1. Критерий III. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
1.1. 3.1. Профессиональная активность тьютора
1.1.1. Уровень ОО – 1 Муниципальный-2 Региональный – 3 Федеральный - 4
1.2. 3.2. Признание профессионального мастерства тьютора профессиональным сообществом
1.2.1. Победы в конкурсах муниципального уровня – 1 Победы в конкурсах регионального уровня – 2 Победы в конкурсах всероссийского уровня - 3
1.2.2. Имеет поощрения на уровне ОО – 1 Имеет поощрения на муниципальном уровне – 2 Имеет поощрения на региональном уровне – 3 Имеет награды всероссийского уровня, отраслевые награды (независимо от срока) - 4
2. Критерий I. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
2.1. 1.1. Использование тьютором современных психолого-педагогических методик сопровождения образовательного процесса (индивидуальных образовательных программ обучающихся)
2.1.1. 1- владеет 1 методикой; 2- владеет 2-5 методиками; 3 – владеет 5-ю и более методиками
2.2. 1.2. Разработка методических рекомендаций, авторских программ, диагностического инструментария обеспечивающих развивающий характер образовательного процесса
2.2.1. 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие (1 - 2 разработки) 2 – полное соответствие (3 и более разработок)
2.3. 1.3. Использование ИКТ в процессе тьюторского сопровождения образовательного процесса (индивидуальных образовательных программ)
2.3.1. 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие
2.4. 1.4. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровнях
2.4.1. 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие
3. Критерий II. Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
3.1. 2.1. Позитивная динамика осознанного выбора стратегия образования обучающимся
3.1.1. 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие
3.2. 2.2. Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах исследовательских работ, научно-практических конференциях (данные из реестра олимпиад разного уровня)
3.2.1. Муниципальный: 1 – участие 2 – победа Региональный: 2 – участие 3 – победа Федеральный: 3 – участие 4 - победа
3.3. 2.3. Организация внеурочной социально-значимой деятельности обучающихся
3.3.1. 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие