Методы обучения
создатель Даша Ряшкина
1. Определение понятия
1.1. способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задачи образования
2. Классификация методов обучения
2.1. По источнику знаний
2.1.1. словесные
2.1.1.1. рассказ
2.1.1.2. объяснений
2.1.1.3. беседа
2.1.1.4. дискуссия
2.1.1.5. работа с учебником и книгой
2.1.1.6. лекция
2.1.2. наглядные
2.1.2.1. наблюдение
2.1.2.2. демонстрация
2.1.3. практические
2.1.3.1. упражнения
2.1.3.2. лабораторныеработы
2.1.3.3. практические работы
2.1.3.4. опыты
2.2. по характеру познавательной деятельности ученика
2.2.1. объяснительно-иллюстративный
2.2.2. репродуктивный
2.2.3. проблемный
2.2.4. частично-поисковый (эвристический)
2.2.5. исследовательский
2.3. По дидактическим целям
2.3.1. методы изложения новых знаний
2.3.2. методы повторения, закрепления знаний
2.3.3. методы применения знаний
2.3.4. методы контроля
2.4. По дидактическим целям и задачам занятия и соответствующим видам деятельности учителя и учащихся
2.4.1. коммуникативный
2.4.2. познавательный
2.4.3. преобразовательный
2.4.4. систематизирующий
2.4.5. контрольный