1. Integración de alumnos inmigrantes
1.1. Respeto de diversidad
1.2. Intercambios estudiantiles
1.3. Implementación de contenidos programáticos
1.4. Programas de apoyo
2. Educación intercultural
2.1. Aspectos de labor educativa
2.1.1. Igualdad de oportunidades
2.1.2. Competencias
2.1.3. Identidad
2.2. Aspectos socioculturales
2.2.1. Identidad cultural
2.2.2. Formas de ser y pensar
2.2.3. Costumbres y creencias
3. Educación desde una perspectiva de género
3.1. Equidad de género
3.1.1. Espacios de oportunidades
3.1.2. Igualdad entre hombres y mujeres
3.1.3. Disminución de discriminación
3.2. Atención de necesidades educativas
3.2.1. Fortalecer capacidades
3.2.2. Eliminar los prejuicios
3.2.3. Inclusión e igualdad
3.3. Educación inclusiva
3.3.1. Atención de diversidades
3.3.2. Desarrollo de actitudes y comportamientos
3.3.3. Fortalecimiento de culturas
3.4. Sistema educativo
3.4.1. Curriculum
3.4.1.1. Responde las características de los educandos.
4. Grupos de trabajo
4.1. Formación de equipos así un propósito común
4.1.1. Organización
4.1.2. Toma de decisiones
4.1.3. Logro de tareas
5. Gestión de la diversidad
5.1. Reconocimiento de culturas y étnica
5.2. Modelos educativos
5.2.1. Transformación de prácticas culturales
5.3. Respeto a las diferencias
5.3.1. Lengua
5.3.2. Cultura
5.3.3. Ideologias
6. Convivencia intercultural
6.1. Igualdad
6.1.1. Derechos
6.1.2. Obligaciónes
6.2. Integración de grupos
6.3. Intercambio y enriquecimiento de conocimientos.
6.3.1. Comunicación
6.3.2. Dialogo
6.3.3. Aprendizajes