Metodología Filosófica para el Docente

Metodología Filosófica para el Docente создатель MARCIA NARCISA ARCOS MARTINEZ

1. Considerado como Lógico o silogístico

2. Consiste en un proceso Deductivo

3. MÉTODO ARISTOTÉLICO (343 - 321)

4. 1: JUICIO PREMISA; 2:JUICIO INTERMEDIO; 3:JUICIO CONCLUSIÓN

5. Su representante es Bergson y Fechte

6. MÉTODO INTUITIVO

7. Busca la verdad directa e inmediatamente, en las cosas

8. PROCESO: Sensorial; Intelectiva; Volitiva; Emotiva

9. Unidad y Lucha de Contrarios: Todo presenta unidad, pero al mismo tiempo internamente existe una lucha de contrarios

10. Cambios Cuantitativos a Cualitativos y Viceversa: Los fenómenos al llegar a cierto grado se transforman

11. METODO DIALÉCTICO

12. Acción Recíproca o de Causa y Efecto: Todo tiene causa y efecto

13. Ley de la Negación de la Negación: Permite el desarrollo de los fenómenos

14. Principio de identidad: Una cosa es idéntica así misma

15. Aislamiento de las cosas: Las cosas no presentan relación

16. METODO METAFISICO

17. Principio de la contradicción: Niega el auto-movimiento de las cosas

18. Divisiones eternas e infranqueables: Han existido siempre, por ejemplo, en las clases sociales, etc

19. El alumno es capaz de pensar, resolver y actuar.

20. Diálogo para descubrir la verdad

21. MÉTODO SOCRÁTICO (469 - 339 AC.)

22. PASOS: 1: Ironía 2: Mayéutica Propiamente Dicha

23. Se estimula la reflexión del estudiante

24. Existe un intercambio de afirmaciones y negaciones.

25. MÉTODO PLATÓNICO (427 - 343)

26. Llega la verdad de las contraposiciones

27. PASOS: 1: Reminiscencia 2:Dialéctica 3: Deseos

28. No admitir nada como verdadero a menos que sea evidente

29. La investigación debe ser ordenada ir de lo más fácil a lo más difícil

30. MÉTODO BACONIANO

31. Dividir al problema en cuantas partes sean necesarias

32. Revisar de vez en cuando las cadenas del razonamiento

33. Su representante es Francisco Bacon

34. En el proceso del conocimiento se debe considerar las TABLAS BACONIANAS

35. MÉTODO CARTESIANO

36. Para obtener el conocimiento, el hombre debe despojarse de todos sus temores