Исторический обзор зарубежных приемов обучения изобразительному искусству

1. Появление искусства

1.1. Наскальная живопись как метод передачи знаний

1.2. Ремесленник как учитель

2. Египет

2.1. Передача знаний от учителя к ученику

2.2. Стандартизация

2.3. Каноничность

2.4. Шаблон изображений и обучения

2.5. Рисунок

2.5.1. Иероглифическое письмо

2.5.2. Архитектура

3. Древняя Греция

3.1. Рисование с натуры

3.2. Появление школ и гимназий

3.3. Антропоцентрический подход к обучению

3.4. Появление "объемного искусства"

4. Средневековье

4.1. Концентрация искусства на боге

4.2. Отказ от объемов

4.3. Социально направленное и религиозное искусство

5. Возрождение

5.1. Игра как метод обучения

5.2. Стремление к античным идеалам

5.3. Человек-центр вселенной

5.4. Развитие анатомии, пропорций и перспективы

5.5. Адаптация перспективы

5.6. Связь искусства с наукой

6. 17-19 века

6.1. Четкая и строгая система обучения

6.2. Академии художеств

6.3. Закладываются основные требования к педагогу