1. Модуль 1. Собаки и люди
1.1. Кто такие собаки (краткая теория о их происхождении и эволюция жизни рядом с человеком)
1.1.1. формат: теоретическая лекция
1.1.2. знания: кто вероятный предок собак; современная теория о том, как собаки стали домашними животными
1.1.3. результаты: понимание истории появления собаки рядом с человеком
1.1.4. домашка: нет, но будет список литературы для тех, кто хочет знать больше и подробнее
1.1.5. общение: добровольное по теме лекции а чате телеграммной
1.1.6. навыки: -
1.2. 27 января. Открывается модуль
1.3. Место собаки в семейной системе
1.3.1. формат: теоретическая лекция
1.3.2. знания
1.3.3. результаты: понимание какие могут быть роли собаки в современной семье
1.3.4. домашка: написать какую роль собака играет в вашей семье, какое место занимает
1.3.5. общение: свободное в чате телеграм, домашка в минигруппах
1.3.6. навыки: -
1.4. Запись эфира 4 января, 14:00 - 18:00
1.5. 27 января. Открывается модуль
1.6. ПРОТЕСТИРОВАТЬ ПЕТЛИЧКУ
2. Модуль 2. Видотипичное поведение собак – что нужно об этом знать владельцу
2.1. Собака и стая
2.1.1. формат: теоретическая лекция
2.1.2. знания: нужна ли собакам стая; как у собак строятся отношения между собой и по какому поводу; особенности стайной жизни собак; есть ли у собак доминирование и на что оно влияет
2.1.3. домашка: нет
2.1.4. общение: добровольное в чате телеграм
2.1.5. навыки: -
2.2. Запись эфира 10 января, 14:00 - 18:00
2.3. 1 февраля. Открывается модуль
2.4. Как общаются собаки
2.4.1. формат: теоретическая лекция, разбор видео общения собак
2.4.2. знания: коммуникативные сигналы собак - сигналы примирения; сигналы прерывания; сигналы угрозы, позы и движения в общении; вокализация; коммуникация запахом
2.4.3. результат: понимание разнообразия способов общения собак
2.4.4. домашка: разобрать видео общения собак (минигруппа)
2.4.5. домашка 2: сделать видео общения собаки на прогулке и его разобрать (можно несколько)
2.4.6. общение: свободное в чате телеграм, домашка в минигруппах
2.4.7. навыки: наблюдение и описание процесса общения собак
2.4.8. Лайв 3 февраля 19:00 - 21:00
2.5. Что входит в репертуар поведения собаки как вида
2.5.1. формат: теоретическая лекция
2.5.2. знания: особенности собаки как вида; какие занятия есть у собак, на что они способны
2.5.3. результат: понимание что из репертуара поведения собаки является нормальным и свойственным для нее как для вида
2.5.4. домашка: написать что из видотипичного поведения использует именно ваша Собака; а что пыталась, но вы против
2.5.5. общение: добровольное чат в телеграм; домашка в минигруппах
2.5.6. навыки: -
2.6. Запись эфира 10 января 14:00 - 18:00
2.7. 8 февраля. Открывается модуль
3. Модуль 3. Поведение собак
3.1. Что влияет на поведение собаки
3.1.1. формат: теоретическая лекция
3.1.2. общение: добровольное в чате телеграм; домашка в минигруппах
3.1.3. знания: связь здоровья и поведения; роль наследственности и генетическая предрасположенность; влияние матери на поведение щенков; влияние среды, обстановки, событий; влияние человека и социального круга общения собаки; роль обучения в поведении; индивидуальные особенности
3.1.3.1. результат: понимание от какого спектра факторов зависит поведение собаки; лучшее понимание поведения своей собаки
3.1.4. результат: понимание разнообразия формирования взаимоотношений собак между собой
3.1.5. навыки: более точно анализировать причины поведения собаки
3.2. 10 февраля. Открывается модуль
3.3. Лайв 10 февраля
3.4. После Лайва откроются доп уроки Олеся Силина (питание) и/или Людмила Коникова (невролог)
3.5. Стресс у собак и его влияние
3.5.1. формат: теоретическая лекция
3.5.2. знания: каким бывает стресс у собак; действие стресса на поведение; признаки стресса; как собаки справляются с стрессом сами, когда им нужна помощь и в чем, шкала уровня стресса и возбуждения
3.5.3. результат: понимание влияния стресса на жизнь собаки, умение анализировать стресс-факторы
3.5.4. домашка: написать основные стресс-факторы своей собаки и план по их уменьшению (эту домашку можно закончить после прослушивания всех модулей, добавляя список)
3.5.4.1. домашка: найти все факторы, влияющие на поведение собаки, включая ее индивидуальные особенности
3.5.4.2. позитивный и негативный стресс
3.5.5. общение: добровольное в чате, домашка в минигруппах
3.5.6. навыки: анализ стресс-факторов конкретной собаки
3.6. 15 февраля. Открывается модуль
3.7. Запись 17 января 14:00 - 18:00
4. Модуль 4. Жизнь собаки дома
4.1. Пространство – как оно влияет и как его правильно организовать
4.1.1. формат: теоретическая лекция
4.1.2. знания: влияние напольного покрытия на здоровье и поведение собаки; мебель и прочие предметы интерьера как составляющие пространства; "горячие точки" планировки для собак с проблемами поведения; сколько и какие должны быть места у собаки; миски для воды и кормления; если дома другие животные; если дома дети, гости в доме (недружественна к ним собака, особая радость и перевозбуждение)
4.1.2.1. Смотреть Модуль 6. Путешествие с собакой. И режим дня.
4.1.3. домашка: прислать план улучшения пространства для своей собаки
4.1.4. общение: добровольное в чате телеграм; домашка в минигруппах
4.1.5. навык: адаптация пространства под собаку
4.1.6. результат: понимание каким должно быть пространство дома для собаки
4.2. Запись 20 января 14:00 - 18:00
4.3. 17 февраля. Отрывается модуль
4.4. Режим дня/недели/месяца
4.4.1. формат: теоретическая лекция
4.4.2. знания: из чего состоит режим собаки; как режим влияет на поведение; основные потребности собаки в сутки для составления режима собаки; особенности режимов недели и месяца, лето или выходные на даче
4.4.3. результат: понимание каким должен быть оптимальный режим собаки в сутки, неделю и большие периоды
4.4.4. домашка: составить режим дня своей собаки
4.4.5. общение: добровольное в чате, домашка в минигруппах
4.4.6. навык: анализ режима собаки и его адаптация к потребностям конкретной собаки
4.4.7. 22 февраля. открывается модуль
4.5. Запись 20 января 14:00 - 18:00
4.6. Отношения с членами семьи (люди, другие домашние животные)
4.6.1. формат: теоретическая лекция
4.6.2. знания: теория привязанности у собак и ее виды; влияние поведения члена семьи на собаку; роль одобрения и похвалы в жизни собаки; что делать, если есть напряженные отношения между собакой и кого-то из членов семьи (людьми или другими домашними животными)
4.6.3. результат: понимание взаимосвязи поведения и отношений между собакой и членами семьи, анализ типа привязанности своей собаки
4.6.4. домашка: проанализировать тип привязанности между вами и вашей собакой
4.6.5. общение: добровольное в чате, домашка в минигруппах
4.6.6. навык: формирование безопасного типа привязанности у собаки
4.7. Лайв 24 февраля
4.8. Домашняя атмосфера и состояние владельца
4.8.1. формат: краткая теоретическая лекция основного лектора и доклад приглашенного специалиста (психолога)
4.8.2. знания: влияние отношений членов семьи между собой на поведение собаки; влияние состояния владельца на отношения с собакой (чувство вины и пр.); в каких случаях может понадобиться помощь специалиста
4.8.3. результат: анализ влияния семьи, в которой живет собака, на ее поведение; лучшее понимание своих чувств по отношению к собаке
4.8.4. домашка: проанализировать в каких ситуациях какие чувства чаще всего преобладают по отношению к собаке, найти ситуации в ее поведении, которые вызывают чаще всего сильные негативные эмоции и с которыми требуется помощь
4.8.5. общение: добровольное в чате, домашка в минигруппах или лично куратору (на усмотрение ученика)
4.8.6. навык: справляться с чувствами
4.9. Лайв 1 марта
4.10. Лайв Вероника 2 марта
4.10.1. Идея. Родители сложных детей и родители сложных собак.
5. Модуль 5. На что собака имеет право в современном подходе к жизни с ней
5.1. Личные границы собаки в коммуникации
5.1.1. формат: теоретическая лекция
5.1.2. знания: есть ли у собаки личные границы, может ли собака рычать на хозяина и что ему делать, если это уже случилось; как показать собаке свои личные границы
5.1.3. результат: понимание личных границ и корректное их обозначение
5.1.4. домашка: записать на видео отработку жеста "останавливающая рука" в коммуникации с собакой
5.1.5. общение: добровольное в чате
5.1.6. навык: выстраивание личной границы с помощью жеста "останавливающая рука"
5.2. Лайв 3 марта
5.3. Тело собаки и тактильное взаимодействие с ней
5.3.1. формат: теоретическая лекция
5.3.2. знания: телесная автономия собаки; как гладить собаку; как понять, что собаке нравится, как с ней общаются или гладят, как тактильно общаться с собакой
5.3.3. результат: понимание как общаться с собакой на тактильном уровне
5.3.4. домашка: записать как гладится собака и определить наиболее ее любимые варианты
5.3.5. общение: добровольное в чате; домашка в минигруппах
5.3.6. навык: подбирать наиболее комфортный вариант тактильного взаимодействия с конкретной собакой, правильно гладить свою собаку
5.4. Лайв 7 марта
5.5. Понедельник
5.6. Право на выбор и принятие решений
5.6.1. формат: теоретическая лекция
5.6.2. знания: значимость возможности принимать решения и делать выбор для собаки; в каких ситуациях и как можно позволить собаке делать выбор и принять решение; влияние отсутствия выбора и невозможности повлиять на ситуацию
5.6.3. результат: понимание ситуаций, в которых можно реализовать возможность собаке делать выбор и принимать решения
5.6.4. домашка: написать список ситуаций, в которых Вы можете позволить выбирать собаке и решать самой как поступить
5.6.5. общение: добровольное в чате, домашка в минигруппах
5.6.6. навык: -
5.7. Запись 27 января 14:00 -18:00
5.8. 10 марта Открываются модуль
6. Модуль 6. Активность собаки
6.1. Прогулки с собакой
6.1.1. формат: теоретическая лекция
6.1.2. знания: роль прогулок для собаки; какие нагрузки действуют на собаку на прогулке (о сбора на прогулку до мытья лап); амуниция для прогулок; что необходимо собаке на прогулке как потребность, которой ее нельзя лишать; если есть проблемы на прогулке (агрессия, реактивность, страхи и фобии)
6.1.3. результат: понимание как организовать прогулки собаки, как правильно пользоваться амуницией для собак, какие интересы у собаки на улице как у вида, как договариваться с собакой о маршрутах и их смене, как улучшить контакт на прогулке
6.1.4. домашка: снять видео пользования поводком (сматывать/разматывать, вести собаку на поводке); написать план прогулки (несколько вариантов)
6.1.5. общение: добровольное в чате; домашка в минигруппах
6.1.6. навыку: улучшить технику ведения собаки на поводке, научиться договариваться с собакой о смене направления движения при необходимости
6.2. Лайв 15 марта
6.3. Модуль Открывается 17 марта
6.4. Запись 31 января 14:00 - 18:00
6.5. Игры собак
6.5.1. формат: теоретическая лекция
6.5.2. знания: развивающие игры для собак; развивающая среда для собак; социальные игры собак (собака-собака, собака-человек); предметные игры (мячики и пр. игрушки)
6.5.3. результат: понимание разнообразия совместных игр и занятий с собакой, научиться подбирать подходящие игры для своей собаки и их продолжительность
6.5.4. домашка: снять видео игр со своей собакой: развивающей с поиском еды, развивающей в изучении новых объектов; социальной между хозяином и ее собакой, предметной - хозяин собака и предмет (игрушка/палочка и т.п.)
6.5.5. общение: добровольное в чате; домашка в минигруппах
6.5.6. навык: улучшить понимание своей собаки в играх, организовывать интересные игры своей собаке
6.6. Потребуется доп запись и доброволец с собакой
6.7. Запись 27 января 14:00 - 18:00
6.8. Модуль открывается 22 марта
6.9. Занятия с собакой
6.9.1. формат: теоретическая лекция
6.9.2. знания: роль занятий с собакой для нее и для владельца; занятия по обучению навыкам, трюкам; поиск; ноузворк; шейпинг; физическая нагрузка и занятия собак; спорт с собаками
6.9.3. результат: понимание какие именно занятия нужны конкретной собаке
6.9.4. домашка: написать план занятий с своей собакой (если они необходимы)
6.9.5. общение: добровольное в чате; домашка в минигруппах
6.9.6. навык: обучение собаки команде "место" с помощью шейпинг (нужно подумать точно ли это)
6.10. Лайв 24 марта
6.11. Путешествия с собакой
6.11.1. формат: теоретическая лекция
6.11.2. знания: со всеми ли собаками можно путешествовать; как минимизировать стресс от поездок; техника безопасности при путешествиях с собакой; как организовать собаке режим в путешествиях; что делать, если собаку взять в путешествие нельзя
6.11.3. результат: продумывание своего путешествия с собакой; либо продумывание как оставить собаку без возможности взять ее с собой в путешествие
6.11.4. домашка: продумать сове путешествие
6.11.5. общение: добровольное в чате; домашка в минигруппах
6.11.6. навык: -
6.12. Лайв 29 марта
6.13. Лайв 31 марта Зооняня для Тарифа "Индивидуальный"
6.14. 31 марта открываются финальный тест и форма обратной связи. Сертификаты выдаем после ОС.
6.15. 1 апреля. 19:00 Закрытие курса. Выпускной.
7. Для кого продукт
7.1. Целевая аудитория
7.2. Точка А
7.3. Точка Б
8. База знаний
9. Вводный модуль
9.1. Приветствие/мотивация
9.2. Организационные и технические моменты
9.3. Программа курса и расписание
9.4. домашка: знакомство, фото собак и ответ на вопрос "Какая ваша собака?", "Какой вы хозяин", сложно ли вам психологически с собакой или с окружающими из-за нее
9.5. Формирование минигрупп
9.5.1. Заполняют анкеты (анамнез)
9.5.2. Разбиваем по разным проблемам