Курс повышения по маникюру

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Курс повышения по маникюру создатель Mind Map: Курс повышения по маникюру

1. Первый день обучения.

1.1. Краткий рассказ о себе от учеников. С чем пришли и чему хотят научится, отработать.

1.1.1. Рассказываю план наших действий на курсе.

1.1.2. Что будет изучать эти два дня.

1.2. Расскажу немного о себе, опыт, как я пришла в маникюр.

1.3. Теория.

1.4. Рассказываю этапы моей техники маникюра, которой я буду учить.

1.5. Каким инструментом работаем.

1.6. Презентация.

1.7. Демонстрация на себе мои на тренировочной руке.

1.8. Снятие. Этапы снятия.

1.9. Опил формы. Квадрат, миндаль, овал. Доп. формы сквоовал и мягкий квадрат.

1.10. Поднятие кармана пушером.

1.11. Обработка: синусов, кутикулы, боковых валиков. Как сделать безопасно, демонстрирую на руке и в презентации схемы.

1.12. Срез кутикулы, ножницами или кусачками.

1.13. Шлифовка кутикулы.

1.14. Подготовка ногтевой пластины к покрытию. Обезжиривание, нанесение дегидратора, праймер.

1.15. Нанесение базы, выравнивание.

1.16. Если нужно сделать ремонт, укрепление гелем, донарастить длину, уголки.

1.17. Нанесение цвета без затеков под кутикулу, тонкой кистью и без.

1.18. Покрытие топом без бугров и стеков.

1.19. Показываю все этапы, которые проговорила и показала в презентации на себе или на тренировочной руке.

1.20. Небольшой перерыв. Чай, туалет.

1.21. Готовим все к приходу модели. Инструмент, расх. материалы, стол.

1.22. Практика

1.23. Первая модель. Встречаемся модель, садим за стол.

1.24. Выбираем цвет, дизайн.

1.25. Осматриваем руки, решаем что будем делать, какую форму, нужен ли ремонт.

1.26. Демонстрирую на модели один пальчик снятие.

1.27. Ученики начинают снимать покрытие.

1.27.1. Контролирую их движения и наблюдаю.

1.28. Проверяю снятие

1.29. Показываю опил.

1.30. Ученики делают опил.

1.31. Я проверяю как сделали опил формы.

1.32. Показываю как отодвигать кутикулу

1.33. ученики отодвигают кутикулу.

1.34. Проверяю карман под кутикулой

1.35. Показываю как обработать кутикулу

1.35.1. Валики

1.35.2. Синусы

1.35.3. Зона кутикулы

1.36. Проверяю как обработали кутикулу.

1.37. Протираем все антисептиком

1.38. Обезжириваем ногтевую пластину

1.39. Наносим дегидратор

1.40. Праймер

1.41. Демонстрирую один ноготь покрытие базой и выравнивание

1.42. Ученики делают покрытие базой

1.43. Я проверяю

1.44. Показываю нанесение цвет на одном пальце

1.45. Ученики делают покрытие цветом

1.46. Проверю покрытие цвет

1.47. Делаем дизайн, если решили

1.48. Демонстрирую покрытие топом один ноготь

1.49. Ученики делают покрытие топом

1.50. Проверяю покрытие топ

1.51. Фото

1.51.1. Готовим руки к фото

1.51.2. Готовим атрибутику для фото

1.51.3. Демонстрирую как делаем хорошие фото

1.51.4. Ученики делают фото работы

1.52. Перерыв минут 30 чай в туалет

1.53. Вторая модель

1.53.1. Встречаем модель, садим.

1.53.2. Делаем осмотр рук, решаем что будем делать. Форму ногтей, нужен ли ремонт, дизайн.

1.53.3. Выбираем цвет. Дизайн.

1.53.4. Практика

1.53.5. Ученики делают снятие

1.53.6. Опил формы

1.53.7. Я проверяю снятие и опил

1.53.8. Отодвигают кутикулу и поднимают карман

1.53.9. Я проверяю

1.53.10. Начинают обработку кутикулы

1.53.11. Я проверяю обработку

1.53.12. Ученики делают срез кутикулы.

1.53.13. Проверяю срез

1.53.14. Делают ученики шлифовку

1.53.15. Проверяю готовый маникюр перед покрытием

1.53.16. Ученики готовят ногтевую пластину к покрытию.

1.53.16.1. Протирают антисептиком, обезжиривают, наносят дегидратор и праймер

1.53.17. Ученики наносят базу, выравнивают

1.53.18. Я проверяю.

1.53.19. Наносят цвет

1.53.20. Проверяю

1.53.21. Делаем дизайн

1.53.22. Ученики делают топ

1.53.23. Проверяю

1.53.24. Делаем подготовку к фото

1.53.25. Выполняем фото работы

1.53.26. Убираем класс и прощаемся на след день

2. Второй день обучения

2.1. Проработать ошибки прошлого дня

2.2. Показываю презентации по Стемпингу

2.3. Рассказываю технику по стемпингу

2.4. Отрабатываем практику по стемпингу, тренируемся на типсах

2.5. Перерыв 30 минут

2.6. Готовимся к моделям

2.7. Встречаем модель

2.8. Садим моделей за стол

2.9. Смотрим руки, решаем что будем делать.

3. Приветствие

4. Методички

5. Бонусы

6. Экзамен. Второй день обучения.

6.1. Ученики делают модель самостоятельно

6.1.1. Я наблюдаю, смотрю, если нужно напоминаю или поправляю.

6.1.2. В конце проверяю, оцениваю результат

6.1.3. Делаем фото рук

6.1.4. Поздравляю их с окончанием курса

6.1.5. Вручаю сертификат

6.1.6. Делаем совместное фото

6.1.7. Прощаемся