Как научить младшего школьника разбирать слово по составу? от понятия к действию

1. Как разобрать слово по составу?

1.1. Что сделать?

1.1.1. 1. Выдели окончание

1.1.1.1. 2. Выдели корень

1.1.1.1.1. 3. Выдели словообразовательные значимые части ( приставки и суффиксы)

1.2. Как сделать?

1.2.1. 1. Измени слово по грамматическим значениям ( числу, падежу, роду, лицу и пр.)

1.2.1.1. 2. Найти слово-маму, а в нем- часть, указывающую на общее значение всех родственных слов (она обычно равна основе слова- мамы, кроме глаголов)

1.2.1.1.1. 3. Найди самое близкое по составу и значению родственное слово, от которого образовано данное. Выдели в данном слове ту часть ( или части), с помощью которых оно образовано.

2. Приставки и суффиксы- это значимые части слова, с помощью которых образуются слова. Эти части дополняют значение корня и различаются по мету прикрепления ( перед корнем- приставка, после корня- суффикс)

3. Способ: установи, от какого слова образованно данное слово, найти в его основе ту часть ( или части), с помощью чего оно образовано и выражено дополнительное значение

3.1. лес-лесник, лесной, перелесок

4. Окончание: 1. изменяемая часть, которая служит для связи слов в предложении; 2. значимая часть слова, которая указывает на грамматические значения слова, например, число.

4.1. Способ: измени по числу ( и/или по другим грамматическим значениям)

4.1.1. чита-ю - ед. ч чита-ем мн.ч чита-ть- нет числа читал-а ед. ч читал-и мн.ч

5. Родственные слова: 1. это слова, близкие по смыслу и имеющие общую часть; 2.это слова, которые образованы от одного слова ( или одно от другого)

5.1. Способ: установи слово-маму, от которого образовано данное, от него образуй ( подбери) другие родственные слова

5.1.1. лес- лесник, лес- лесной

6. Корень: 1. это общая часть родственных слов; 2. это общая часть родственных слов, значение которых одинаково во всех этих словах.

6.1. Корень указывает на слово- маму ( звуки и буквы в нем могут чередоваться)

6.1.1. Способ: установи слово-маму, от которого образованы слова, найди в нем общую часть, указывающую на общее значение

6.1.1.1. лес-лесник,лесной, перелесок