1.1. Купаться только в специально оборудованных местах.
1.2. Не заплывать за буйки.
1.3. Не хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.
1.4. Не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 метра
1.5. Купаться только в специально оборудованных местах.
1.6. Не нырять в непроверенных местах
2. Для вожатых
2.1. Провести инструктаж
2.2. Разбить детей на группы не более 10 человек
2.3. Проверить наличие у каждого головного убора
2.4. Выбрать дежурного из ребят
2.5. Перед тем как зайти в воду пересчитать ребят
2.6. Перед тем как зайти на пляж сообщить спасателям количество детей
2.7. По выхожу из воды всех детей пересчитать
2.8. С пляжа уходить последним
3. Примерный алгоритм купания детей (в разных лагерях может несколько отличаться) 1.По команде плаврука вожатый выстраивает 10 детей из своего отряда на прибрежной зоне. 2.Вожатый производит пересчет детей. 3.Вожатый поднимает руку в знак готовности детей к купанию и смотрит на плаврука. 4.Плаврук кивком головы показывает вожатому, что информацию о готовности детей купаться он принял. 5.Когда все десятки готовы, плаврук дает команду вожатые в воду. Вожатые заходят на глубину соответствующую купанию их возрастной группы детей, разворачивается лицом к плавруку и поднимает руку в знак готовности принять детей в воде. 6.Когда все вожатые готовы, плаврук дает детям команду на разрешение захода в воду. 7.Дети заходят в воду шагом во избежание травм при заходе и купаются напротив своего вожатого. 8.Вожатый во время купания детей, стоит на месте и производит контроль за нахождением детей в его акватории и поведением детей в воде. 9.Вожатый ведет постоянный пересчет детей в воде по головам. 10.Детям в воде запрещено: нырять, топить друг друга, заплывать на акваторию купания другого отряда. 11.По истечении времени купания Плаврук с берега «даст свисток» и скрестит руки над головой, что обозначает окончание купания и время выхода из воды. 12.Увидев сигнал, вожатый выводит детей из воды 13.Вожатый выходит из воды всегда последним. 14.Вожатый на берегу опять строит свою десятку и производит пересчет. 15.Если количество зашедших в воду детей равно количеству вышедших (а по другому и быть не должно), то вожатый поднимает руку и смотрит на плаврука. 16.Увидев поднятую руку вожатого, Плаврук разрешает отпустить детей с прибрежной территории. 17.И только после команды плаврука, вожатый может отпустить детей с места пересчета на зону отдыха. 18.В этот момент вторая десятка стоит на готовности подхода к месту построения. 19.Вожатый не должен делать больше двух заходов в воду подряд. А
