Воспитательный потенциал семьи и его влияние на личность ребенка

Карта анализа воспитательного потенциала семьи и его влияния на личность ребенка

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Воспитательный потенциал семьи и его влияние на личность ребенка создатель Mind Map: Воспитательный потенциал семьи и его влияние на личность ребенка

1. Компоненты ВП

1.1. аксиологический

1.2. компетентностный

1.3. эмоционально-коммуникативный

1.4. операционно-деятельностный

2. Формы взаимодействия специалистов с семьей для улучшения ВП

2.1. взаимное информирование

2.2. согласование действий, взглядов, идей, решений

2.3. совместная деятельность

3. Универсальные носители ВП

3.1. внутрисемейная деятельность, результатом которой является социально значимый продукт

3.2. социальные отношения, результатом которых является взаимодействие и взаимопомощь

3.3. социальные институты и другие элементы социума

3.4. отдельные члены семьи (их социальные потребности, социальные способности членов семьи и самого учащегося, нуждающегося в помощи)

4. Признаки ВП

4.1. воспитательная составляющая

4.2. способность влиять на отдельных членов семьи и целые группы людей

4.3. способность формировать, развивать позитивные качества детей и взрослых

4.4. способность вызывать ответные позитивные чувства

4.5. способность изменить поведение, образ жизни детей и взрослых

4.6. способность скорректировать перспективы развития личности, семьи, группы

4.7. долговременность и стабильность воспитательного воздействия на детей и родителей

4.8. историческая обусловленность воспитывающей составляющей, наличие позитивных семейных традиций

5. Методы реализации ВП семьи

5.1. метод посредничества

5.2. метод партнерства

5.3. метод доверительного взаимодействия

5.4. метод совместной деятельности

5.5. метод взаимного информирования

5.6. метод согласования

5.7. метод эмпатии

5.8. метод толерантности

5.9. метод взаимовыручки

5.10. метод сближающего общения

6. Влияние ВП на личность ребенка и развитие:

6.1. ценностей духовной культуры

6.2. соц.направленности и мотивов поведения ребенка

6.3. выработке соц.установок и жизненных планов

6.4. познания форм поведения(как позитивных, так и негативных)

6.5. формирования психологических механизмов

6.6. отношения к образованию и обучению

7. Методы развития ВП семьи

7.1. метод проектирования

7.2. метод создания инновационных технологий

7.3. метод стимулирования межличностного взаимодействия

7.4. метод моделирования

7.5. методы социального обучения

7.6. метод поэтапного развития социальной среды