Marco filosófico de la Reforma Educativa Ideas Fundamentales

1. How to use this template

2. La Persona, fuente de los derechos y deberes del ser humano

2.1. El primer nivel de análisis penetra en las profundidades del ser humano, hombres y mujeres.

2.1.1. Reconoce al ciudadano

2.1.2. Acceso a los valores morales y espirituales

2.1.3. Promueve la práctica de ejercicios democráticos

3. La Familia, depositaria y creadora de los valores de la vida

3.1. La participación de los padres y madres de familia en la educación de sus hijos es un derecho esencial y determinante:

3.1.1. Participación activa en la educación

3.1.2. Vida guatemalteca se desarrolla en la vida familiar

3.1.3. Las familias se circunscriben en el ámbito de su comunidad, Pueblo y nación.

4. La Cultura, expresión de la originalidad y de la libertad de cada comunidad y Pueblo, como un derecho humano

4.1. Ha impreso la huella de su espíritu, de sus conocimientos y de sus valores humanos.

4.1.1. La realización plena de la persona humana, la familia, la comunidad y la cultura

4.1.2. Su implementación persigue la educación y formación permanente.

4.1.3. La nueva educación guatemalteca estará fundamentada en una amplia comprensión de los principios.