Буква О, звук [о]

1. Работа над новым материалом

1.1. Личностно-ориентированная технология

1.2. Диалог, беседа

1.3. Развитие умения анализировать, наблюдать, сравнивать

1.4. Знакомство с новой буквой и звуком, выделение звука О в словах, особенность его произношения

2. Формирование практических УН

2.1. Дифференцированное обучение. Обучение в сотрудничестве в малых группах. Игровая технология

2.2. Групповая форма работы по изготовлению буквы. Фронтальная (отгадывание загадок)

2.3. Развитие творческих навыков: фантазии, воображения. Развитие навыков сотрудничества, взаимодействия.

2.4. Обучающиеся запомнят форму буквы, ее образ. Активация познавательной деятельности .

3. Итог урока

3.1. Использование ИКТ

3.1.1. индивидуальная

3.1.1.1. самооценка

3.1.1.1.1. Развитие умений оценивать собственную деятельность. Дополнительной опыт возможности проявить себя.

4. Актуализация знаний

4.1. Работа по ранее изученному материалу

4.2. Фронтальная

4.2.1. TAB to insert (Mac OS)

4.2.2. DEL to delete

4.2.3. Press F1 to see all key shortcuts

4.3. Умение слушать и отвечать на поставленные вопросы, определение зон личностного развития

4.4. Актуализация знаний

5. Организационный момент

5.1. Технология сотрудничества

5.2. Фронтальная

5.3. Доверие и сотрудничество

5.3.1. Мотивация к работе на уроке