5.1. Образовательные электронные издания и ресурсы по характеру размещения на носителях подразделяются на:
5.2. однотомные ОЭИ - электронное издания, выпущенные на одном машиночитаемом носителе;
5.3. многотомные ОЭИ - электронные издания, состоящие из двух или более пронумерованных частей, каждая из которых представлена на отдельном машиночитаемом носителе;
5.4. электронные серии - серийные ОЭИ, включающие совокупность томов, объединенных общностью замысла, тематики, целевым назначением и выходящих в однотипном оформлении.
5.5. По форме изложения материала образовательные электронные издания и ресурсы могут быть разделены на :
5.6. Конвекционное ОЭИ соответствует установившимся традициям классической педагогики и имеет энциклопедический или монографический характер. Подобное ОЭИ реализует информационную функцию обучения.
5.7. Программированное ОЭИ основано на обучении по системе "стимул-реакция". Такое издание имеет форму разветвленной или линейной программы и ориентировано, прежде всего, на самостоятельную работу обучаемого, раскрывает основы и методы получения знаний и их взаимодействие с профессиональными навыками.
5.8. Проблемное ОЭИ базируется на теории проблемного обучения и направлено на развитие логического мышления, стимулирование творческой составляющей восприятия знаний.
5.9. Комбинированное (универсальное) ОЭИ содержит отдельные элементы перечисленных видов ОЭИ.
5.10. Образовательные электронные издания и ресурсы можно классифицировать по технологии их распространения:
5.11. локальное ОЭИ - электронное издание, предназначенное для локального использования и выпускающееся в виде определенного количества идентичных экземпляров (тиража) на переносимых машиночитаемых носителях;
5.13. ОЭИ комбинированного распространения - электронное издание, которое может использоваться как в качестве локального, так и в качестве сетевого ОЭИ.