Интегрированный урок русского и английского языка "Заимствованные слова"

1. 6. Закрепление знания

1.1. парная работа

1.2. анализ, сравнение, обощение

1.3. Разгадывание кроссворда puzzlecup.com

1.4. Технологии сотрудничества и критического мышления

2. 7. Подведение итого урока

2.1. индивидуальная работа

2.2. рефлексивные умения, соотнесение цели и результата

2.3. онлайн анкетирование docs.google.com

2.4. технологии линостно-ориентированнго и развивающего обучения

3. 8. Домашнее задание

3.1. индивидуальная работа

3.2. анализ, сравнеие

3.3. работа с текстом, перевод

3.4. Технологии развивающего обучения и развития критического мышления

4. 1. Введение в тему урока

4.1. поиск информации в Интернете на сайте formaslov.ru

4.2. выявление существенных признаков, сравнение, обощение

4.3. индивидуальная работа

4.4. Технологии критического мышления и личностно-ориентированного обучения

5. 2,3. Сообщение темы, целей и задач урока

5.1. раздаточный материал с текстами

5.2. перевод текста, сравнение, выявление отличий,

5.3. индивидуальная работа

5.4. Технологии развития критического мышления и личностно-ориентированного обучения

6. 4. Представление тематических групп слов

6.1. групповая работа, представление результатов работы группы

6.2. развитие логического мышления, развитие умения делать вывод

6.3. работа с виртуальной интерактивной доской stixy.com

6.4. технология сотрудничества и развития критического мышления

7. 5. Поиск ответа на вопрос о причине заимствований

7.1. индивидуальная работа

7.2. установление причинно-следственных связей, формулирование и проверка предположений

7.3. чтение текста wiki.edu54.ru

7.4. Технологии личностно-ориентированного и развивающего обучения