Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências - artigo de Isabel Letícia Pedroso de...

1. Democracia liberal e democracia participativa

1.1. Democracia liberal: governo representativo; eleitorado (idealmente) homogeneizado; eleição da elite política.

1.1.1. Problemas: trabalha com supostos conceitos, mas as elites políticas definem as prioridades e estratétias. Famílias ocupam os espaços políticos há geraçõe

1.2. Democracia participativa: trabalha com a diferença, a inclusão, identidades, culturas. Há espaços para que os cidadãos participem das decisões políticas.

1.2.1. Problemas: a retórica da participação substitui as práticas de participação social democrática.

2. Gestão democrática da educação e democratização da educação

2.1. Gestão democrática da educação: estabelecimento de mecanismos institucionais e à organização de ações que desencadeiem processos de participação social.

2.1.1. Gestão democrática da educação na visão neoliberal utiliza as estratégias do mercado e a participação se restringe à efetivação do modelo, o poder nem sempre é descentralizado

2.1.2. Gestão comprometida com a transformação social tem como premissa o compromisso da escola pública com as comunidades onde está inserida.

2.1.3. Autonomia da escola e dos sistemas de ensino sempre no coletivo, na comunidade escolar, na negociação.

2.1.4. Conselhos, fóruns, eleições, etc.

2.1.4.1. Espaços para o Estágio em Gestão Escolar

2.1.5. Gestão democrática no Brasil: CF 1988, LDBN 1996, ECA 1990, PNE 2001, Fundef/Fundeb

2.2. Democratização da educação diz respeito a democratização do acesso e à continuidade dos estudos.