1. План работы
1.1. День 1
1.1.1. Общий сбор с мотивационной частью и разбором полетов (оценить степень серьезности травм и определить возможность участия каждого спортсмена в соревнованиях, обсудить вопросы, которые вызывают возмущения у игроков, показать уважение к мнению каждого участника команды и дать понять, что каждый важен для общего успеха, подчеркнуть важность командной работы и взаимной поддержки, поставить цели и задачи на турнир и обсудить недельный план подготовки команды)
1.1.2. Посещение лаборатории возможностей человека и прохождение тестов, тренировка на взаимодействие хендлеров и каттеров
1.2. День 2
1.2.1. Отдых
1.2.2. Индивидуальные созвоны с ключевыми игроками и теми, кто имеет повреждения / находится в неустойчивом психологическом состоянии
1.3. День 3
1.3.1. Неформальный командный сбор с просмотром игр. Офлайн и онлайн для тех, кто не может присутствовать. Обсуждение тактик в атаке и разбор действий в защите против конкретных команд
1.4. День 4
1.4.1. Спарринг со средней командой, над которой мы с высокой вероятностью одержим победу. Отработка действий, которые обсуждали в первый и третий подготовительный день
1.5. День 5
1.5.1. Отдых
1.5.2. Индивидуальные восстановительные процедуры
1.6. День 6
1.6.1. Заключительная игровая тренировка, разбор ситуаций на поле, которые вызывают вопросы, отработка тактик в условиях ветреной и безветренной погоды
1.7. День 7
1.7.1. Отдых, сбор вещей на соревнования
1.7.2. Индивидуальные восстановительные процедуры
1.8. День 8
1.8.1. Выезд на соревнования
2. Лабораторные методы
2.1. Исследование психофизиологического состояния
2.1.1. Проведение психофизиологических и тестов регистрации вегетативных и эмоциональных реакций с помощью аппарата Психотест 1. Определение простой и сложной зрительно-моторной реакции 2. Определение простой слухо-моторной реакции 3. Определение реакции на движущиеся объект 4. Реакция выбора
2.2. Исследование функционального состояния, адаптационных возможностей организма и качества тренировочного процесса
2.2.1. Тестирование вариабильности сердечного ритма с помощью аппарата Варикард
3. Средства физического воспитания
3.1. Физические упражнения
3.2. Инвентарь и оборудование
3.3. Идеомоторные, психогенные и аутогенные средства
4. Методы физического воспитания
4.1. Специфические
4.1.1. Методы строго регламентированного упражнения
4.1.2. Игровой метод
4.1.3. Соревновательный метод
4.2. Общепедагогические
4.2.1. Словесные
4.2.1.1. Объяснение
4.2.1.2. Разбор
4.2.1.3. Беседа
4.2.1.4. Распоряжения и указания
4.2.2. Наглядные
4.2.2.1. Непосредственная наглядность
4.2.2.2. Опосредованная наглядность