2. В работу должны быть вовлечены все обучающиеся.
3. Стратегия преподавания
4. Количество обучающихся
5. Деление на группы
6. Сотрудничество обучаемых и обучающих
6.1. Необходимо создать обстановку взаимодействия и взаимной ответственности, только при желании аудитории получить что-то новое возможен положительный результат
7. Психологическая подготовка обучающихся
7.1. Речь идет о том, что не все, пришедшие на занятие, психологически готовы к непосредственному включению в те или иные формы работы. Полезны разминки, постоянное поощрение за активное участие в работе, предоставление возможности для самореализации.
8. Демократичность преподавания
9. Наличие алгоритма
10. Регламент
11. Подготовка помещения
12. Вариативность
12.1. Не следует слишком часто злоупотреблять даже самым эффективным и успешным способом работы. В преподавании необходимо разнообразие как содержания, так и методики, на уроке следует добиваться смены форм деятельности обучающихся. Она должна быть максимально разнообразна, но это разнообразие не должно быть искусственным.
