1. Зачем она проводится?
1.1. Создание одинаковых условий для учащихся на всей территории страны
1.2. Чтобы образование не отставало от других сфер общественной жизни
1.3. Повышение эффективности обучения
1.4. Улучшение качества образования
1.5. Систематизация информации об образовательных органиациях
1.6. Расширение доступа к образованию
2. Что информатизация образования дает участникам образовательного процесса?
2.1. Родители
2.1.1. Возможность следить за процессом образования и его качеством, успеваемостью ребенка
2.1.2. Связь с педагогами и администрацией
2.2. Учителя
2.2.1. Возможность подготовки и проведения нестандартных и интересных уроков
2.2.2. Облегчает ведение документации
2.2.3. Возможность использования электронных методических ресурсов и материалов
2.3. Обучающиеся
2.3.1. Возможность выбора формы и места обучения вне зависимости от места проживания
2.3.2. Доступ к образовательным ресурсам вне школы, возможность самостоятельно дополнять знания
2.3.3. Более непредвзятая оценка знаний посредством электронного дневника
3. Методы
3.1. Внедрение электронных учебников и курсов
3.2. Обеспечение школ необходимой современной техникой и интернетом
3.3. Автоматизация управления образованием
3.3.1. Электронный журнал
3.3.2. Электронное расписание
3.3.3. Электронные базы данных
4. Этапы
4.1. 1985-1993
4.1.1. введение общеобразовательной информатики во все учебные заведения
4.1.2. Подготовка учителей информатики в педагогических ВУЗах
4.1.3. Оснащение образовательных организаций компьютерами
4.2. 1993-2001
4.2.1. Приняты первые государственные концепции информатизации образования
4.2.2. Создание и развитие системы дистанционного образования
4.3. 2002-н.в.
4.3.1. Развитие информационных технологий управления образованием
4.3.2. Постепенная интеграция российского образования в мировое
4.3.3. Большее распространение дистанционного образования
4.3.4. Создание глобальной информационной инфраструктуры