Правила применения интерактивных методов

1. При разработке интерактивного занятия рекомендуем обратить особое внимание на:возраст учеников, их интересы; интерес учащихся к данной теме; подготовку раздаточных материалов; Использовать технологии, позволяющие включить всех участников в процесс обсуждения. ( Аксенова Н.В.)

2. Использовать технологии, позволяющие включить всех участников в процесс обсуждения: создать условия для сотрудничества в процессе общения обучающего и обучающихся между собой; (Балобаева О.М.)

3. Обязательно проводить рефлексивно-оценочный этап урокапринять коллективное решение совместно с учениками; при этом следует подчеркнуть важность разнообразных позиций и подходов;обеспечивать возможность для проведения самооценки, вместе с детьми определить направленность использования полученных умений. (Аксенова Н.В.)

4. Четко планировать этапы урока и их регламент. (Балобаева О.М.)

5. Интерактивные методики требуют определённых условий их применения. Это прежде всего: учителю необходимо убедиться в том, что учащиеся понимают смысл, правила групповой работы или игры, принимают их и готовы работать в группе; чётко представлять себе основные этапы реализации того или иного метода обучения, прогнозируя его результаты. (Полянская Т.С.)

6. При проведении интерактивных методов обучения необходимо обеспечить:доверительные отношения между обучающим и обучающимися; многообразие форм и методов представления информациии. ( Полянская Т.С.)