Programa de Integración y niños con NNE

1. Factores

1.1. Ambiente Escolar

1.1.1. Si la Escuela a la que asiste el niño está o no interesada del Aprendizaje de sus niños.

1.2. Ambiente Social y Familiar

1.2.1. Características del Grupo Familiar (Carencia de Padre o Madre.

1.3. Condiciones Individuales

1.3.1. Discapacidad Física.

1.3.2. Problemas emocionales

1.3.3. Problemas de comunicación

1.3.4. Condiciones Médicas (Epilepsia, Artritis)

2. Estrategias de Integración

2.1. Física

2.2. Social

2.3. Funcional

3. Tipos de NNE

3.1. Transitorias

3.1.1. Inteligencia en Rango Limítrofe

3.1.2. Trastorno Específico del Lenguaje

3.1.3. Trastorno de Deficit Atencional

3.2. Permanentes

3.2.1. Discapacidad Intelectual

3.2.2. Discapacidad Auditiva

3.2.3. Discapacidad Motora

3.2.4. Discapacidad Visual

3.2.5. Autismo

4. Modelos de Integración

4.1. Total

4.2. Parcial

4.2.1. Escuela Común + Profesor Integrador

4.2.2. Escuela Común por Jornadas

4.2.3. Integración por Áreas