Анализ урока "Буква О, звук [о]"

1. Организационный момент

1.1. Технологии

1.1.1. Игровая технология - произносят речитатив

1.2. Формы работы

1.2.1. фронтальная

1.3. Навыки

1.3.1. организационные

1.4. Результат

1.4.1. настрой на работу

2. Устный опрос

2.1. Технологии

2.1.1. Технология учебного диалога Вопросы

2.2. Формы работы

2.2.1. фронтальная

2.3. Навыки

2.3.1. классификация, обобщение

2.4. Результат

2.4.1. повторение изученного

3. Работа над новым материалом

3.1. Технологии

3.1.1. ИКТ, Игровая технология -загадки

3.1.2. Технология учебгого диалога

3.1.3. Технология работы с учебником

3.1.4. Технология звукового анализа слов

3.2. Формы работы

3.2.1. фронтальная

3.2.2. индивидуальная

3.2.3. групповая

3.3. Навыки

3.3.1. метапредметные: анализ, синтез, классификация

3.4. Результат

3.4.1. открытие нового знания

4. Физкультминутка

4.1. Технологии

4.1.1. Здоровьесберегающая технология

4.2. Формы работы

4.2.1. фронтальная

4.2.2. фронтальная

4.3. Навыки

4.3.1. физическое самосовершенствование

4.4. Результат

4.4.1. снятие статического напряжения, укрепление здоровья

5. Формирование практических умений

5.1. Технологии

5.1.1. Технология работы с учебником

5.1.2. Общепедагогическая технология - устные упражнения

5.2. Формы работы

5.2.1. фронтальная

5.3. Навыки

5.3.1. развитие связной речи

5.3.2. выделение главного

5.4. Результат

5.4.1. закрепление изученного материала

6. Итог урока. Рефлексия

6.1. Технологии

6.1.1. Технология учебного диалога

6.1.2. ИКТ технологии Интерактивная рефлексия

6.2. Формы работы

6.2.1. фронтальная

6.2.2. индивидуальная

6.3. Навыки

6.3.1. самоанализ

6.3.2. самооценка

6.4. Результат

6.4.1. подведение итогов урока