1. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICOS
1.1. Permite conocer
1.1.1. La cultura
1.2. Considera
1.2.1. Los valores
1.2.2. Las leyes
1.2.3. Las normas
1.3. Experiencias
1.3.1. Espirituales
1.3.2. Religiosas
1.4. FUNDAMENTO FILOSÓFICOS
1.4.1. Categorías
1.4.1.1. Axiología
1.4.1.2. Epistemología
1.4.1.3. Antología
1.4.2. Dando a los aportes de
1.4.2.1. Humanista
1.4.2.1.1. Valores
1.4.2.2. Racionalista
1.4.2.2.1. Conocimiento nuevo y establecido
1.4.2.3. Constructivista
1.4.2.3.1. Interacción docente-estudiante
1.4.3. Escuelas filosóficas
1.4.3.1. El idealismo
1.4.3.2. El realismo
1.4.3.3. Pragmatismo
1.4.3.4. El existencialismo
2. FUNDAMENTO PSICOLÓGICO
2.1. Como aprenden los estudiantes
2.1.1. Aprendizaje repetitivo o memorístico
2.1.2. Aprendizaje receptivo
2.1.3. Aprendizaje por descubrimiento
2.1.4. Aprendizaje significativo
2.2. Las etapas de desarrollo
2.2.1. Sensorial-matriz
2.2.2. Preoperacional
2.2.3. Operaciones concretas
2.3. Diseño de currículo Educativo
2.3.1. 1- Básico
2.3.1.1. 0peraciones formales
2.3.2. 2- Medio básico
2.3.3. 3- Especializado
3. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO
3.1. La sociedad
3.1.1. Ver las necesidades actuales de la sociedad
3.2. La cultura
3.2.1. Actualizarse con lo que nuestra cultura necesita en esta era
3.3. Los valores
3.3.1. Basado en los modos de convivencia y educación