Qualitativa & Quantitativa

1. Qualitativa

1.1. Dados não numéricos (observação de comportamentos ou relatos pessoais).

1.2. Examinar e compreender como os indivíduos percebem o mundo através de diferentes pontos de vista.

1.2.1. Enfâse no método indutivo (particular -> geral = parte de observações específicas para formular teorias gerais).

1.3. Isolar causas e efeitos

1.3.1. Respostas à: O quê? Como? Quando? Onde? Porquê?

1.3.1.1. Significados, conceitos, definições, características, metáforas, símbolos e descrições.

1.3.1.2. Para a compreensão das nossas vidas, a investigação qualitativa é a "mais indicada"

1.3.1.2.1. Alguns elementos de simbolismo, significado ou comprrensão exigem que sejam consideradas as perceções e apreensões subjetivas do próprio indivíduo.

1.4. Nota: estudos qualitativos são importantates para dar voz a quem menos tem voz.

2. Quantitativa

2.1. Dados numéricos.

2.2. Encontrar padrões e médias, fazer previsões, testar relações causais e generalizar resultados para populações amplas.

2.2.1. Enfâse no método dedutivo (geral -> particular = começa com uma teoria ou hipótese e testa isso com dados. É mais estruturado e visa confirmar ou refutar a teoria).

2.3. Isolar causas e efeitos; Medir e quantificar fenómenos; Conceção de planos de investigação para que haja generalização dos resultados; Formular leis gerais.

2.3.1. Amostras representativas; Independência em relação ao objeto; Classificar os fenómenos em termos de frequência e distribuição; Maior controlo dos fenómenos; Redução do papel do investigador; Foco na objetividade.

2.3.1.1. Quantidade = contagem/medida/distribuição

2.4. Nota: na nvestigação qualitativa não é necessária amostras grandes mas que não pode ser generalizada.

3. As estratégias não podem ser examinadas num vácuo, em que a investigação é caracterizada pela subjetividade do investigador (contexto e valores -> motivação da escolha do objeto de estudo, estrutura da investigação e métodos para a análise de dados).

3.1. Ambos tipos de investigação complementam-se (investigação mista), permite ter uma imagem mais completa do que um estudo quantitativo ou qualitativo autónomo, em que dá-se uma junção dos benefícios de ambos os métodos (cada um tem particularidades que permitem ver diferentes facetas da mesma realidade simbólica).

3.2. Nota: nos estudos qualitativos podemos ir ajustando/modificando as perguntas da investigação de acordo com a forma de que a investigação ocorre.