Смысловое поле управления инновационной деятельностью

1. Типология образовательных инноваций

1.1. По технологическому уровню

1.1.1. Технологические(новые программы, онлайн-обучение и т.д.)

1.1.2. Педагогические(новые методики обучения, учебные планы и т.д.)

1.2. По целям и задачам

1.2.1. Повышение качества

1.2.2. Повышение доступности

1.3. По уровню воздействия

1.3.1. Масштабные инновации, охватывающие всю систему

1.3.2. Мелкие инновации, направленные на изменение конкретных предметов и т.д.

1.4. По форме реализации

1.4.1. Концептуальные инновации

1.4.2. Технические инновации

1.5. По степени радикальности изменений

1.5.1. Радикальные инновации

1.5.2. Инкрементальные инновации(постепенные)

2. Функции инноваций в образовании

2.1. Изменения компонентов педагогического процесса

2.1.1. Смысл

2.1.2. Цели

2.1.3. Содержание образования

2.1.4. Технологии, средства обучения

2.1.5. Формы, методы

2.2. Воспроизводстенная

2.3. Стимулирующая

2.4. Инвестиционная

3. Классификации инноваций

3.1. По объему новизны

3.1.1. Доработанные/улучшенные проекты

3.1.2. Принципиально новые проекты

3.2. По педагогическим объектам и категориям

3.2.1. Цель и содержание образования

3.2.2. Технологии, методы

3.2.3. Форма организации обучения и воспитания

3.3. По масштабам

3.3.1. Учебное заведение

3.3.2. Образовательные организации страны

3.3.3. Образовательные организации города

3.4. По способу авторства

3.4.1. Индивидуальное авторство

3.4.2. Коллективное авторство

3.5. По источникам

3.5.1. Сторонний заказ

3.5.2. Собственное изобретение

3.6. По способу возникновения

3.6.1. Стихийные

3.6.2. Систематические

4. Подходы к понятию

4.1. Смысловое поле как система ценностей и убеждений

4.1.1. Совокупность ценностей, убеждений, норм и ожиданий, которые формируют общую культуру и идентичность в организации или инновационном сообществе

4.2. Смысловое поле как контекст восприятия инноваций

4.2.1. Смысловое поле определяет способы восприятия и интерпретации инноваций со стороны участников процесса

4.3. Смысловое поле как область влияния и коммуникации

4.3.1. Смысловое поле представляет собой сферу влияния, в которой формируются и распространяются идеи, связанные с инновациями

4.4. Смысловое поле как контекст взаимодействия

4.4.1. Смысловое поле представляет собой контекст, в котором происходит взаимодействие между участниками инновационного процесса

5. Методы поиска инноваций

5.1. Метод проб и ошибок

5.2. Метод контрольных вопросов

5.3. Мозговой штурм

5.4. Дизайн-мышление

5.5. Сотворчество

6. Инновационный процесс

6.1. Этапная структура

6.1.1. Создание новшеств

6.1.1.1. Анализ, проектирование, эксперимент, экспертиза

6.1.2. Распространение новшеств

6.1.2.1. подготовка, информирование, поддержка, анализ распространения

6.1.3. Освоение новшеств

6.1.3.1. анализ для коррекции, поиск, оценка и выбор новшеств, проектирование и внедрение, анализ и оценка

6.1.4. Образовательная деятельность

6.2. Многоуровневая структура

6.2.1. Уровневая структура

6.2.2. Деятельностная структура

6.2.3. Субъектная структура

6.2.4. Содержательная структура

6.3. Содержание

6.3.1. 1. Идея

6.3.2. 2. Исследование и анализ

6.3.3. 3. Концептуализация

6.3.4. 4. Разработка и тестирование

6.3.5. 5. Оценка рисков и выгод

6.3.6. 6. Разработка бизнес-модели

6.3.7. 7. Внедрение и масштабирование

6.3.8. 8. Отслеживание и управление

6.3.9. 9. Усовершенствование и развитие

7. Управление инновационной деятельностью

7.1. Подходы

7.1.1. Линейный подход

7.1.2. Инкрементальный подход

7.1.3. Радикальный подход

7.1.4. Дизайн мышление

7.1.5. Открытые инновации

7.1.6. Инновационные платформы

7.1.7. Инновационные лаборатории

7.2. Понятие

7.2.1. Это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом.

7.3. Методы

7.3.1. Стратегическое планирование инноваций

7.3.2. Мотивация и вознаграждение

7.3.3. Измерение результатов

7.3.4. Управление портфелем инноваций

7.3.5. Использование технологий

7.3.6. Создание инновационной культуры

7.3.7. Открытые инновации(стейкхолдеры)

7.3.8. Управление рисками