1. 💺Онбординг
1.1. Что сегодня?
1.2. Правила
1.3. Тренер
1.3.1. Тренер, ментор, диагност
2. 🦸♀️Путь Героя
2.1. 🔥 Кто такой Кэмпбелл?
2.1.1. Джозеф Кемпбелл - это известный в научно психологических кругах учёный 👨🏻🏫, который интересовался историей и культурой разных наций и религий. Он разработал теорий мономифа, который в том или ином виде содержится в каждой сказке в мире🌚. В 1949 Кемпбелл написал книгу «Тысячеликий герой», которая принесла ему мировую славу. Именно ей руководствовался Джордж Лукас, С.Спилперг, Вачовски и др.
2.1.2. рекомендация
2.2. 📖 Моно Миф
2.2.1. Мономиф описывает универсальный шаблон, который можно найти в мифах и легендах разных культур. Этот шаблон представляет собой путешествие героя через определенные этапы, которые ведут к трансформации и возвращению с новыми знаниями или силами.
2.2.2. Путь Героя в мифологии, кинематографе, сторителлинге
2.2.2.1. кино
2.2.2.2. мифы
2.2.2.3. сторител
2.2.3. Психология
2.2.3.1. Фрейд и Юнг
2.2.3.1.1. Фрейд рассматривал мифы и сны как проявления бессознательных желаний и страхов. В этом контексте путь героя можно интерпретировать как символическое путешествие через различные стадии психосексуального развития и разрешение внутренних конфликтов.
2.2.3.1.2. Архетип Героя, по Юнгу, является важным элементом психологического развития. Путь героя представляет собой процесс индивидуации, в ходе которого человек сталкивается с собственными теневыми аспектами (т.е. с подавленными или непризнанными частями себя), преодолевает их и достигает целостности и самореализации.
2.2.3.2. Герой - Я
2.2.3.2.1. Путешествие Героя — это метафора развития нашего Я, то есть, Эго (личность).
2.2.3.2.2. Слоёный Пирог
2.3. 🔆 Шаги Путешествия
2.3.1. 1 шаг - Рутина
2.3.1.1. Состояние
2.3.1.1.1. текучка
2.3.1.2. Тактика
2.3.1.2.1. накопительный эффект
2.3.1.3. Стратегия
2.3.1.3.1. рождение, воспитание, идентичность
2.3.1.4. Диагностика
2.3.1.4.1. Чувствую ли я удовлетворение от своей текущей рутины или есть ощущение застоя?
2.3.1.4.2. Есть ли у меня ощущение, что я чего-то не делаю или упускаю в своей жизни?
2.3.1.4.3. Насколько я доволен своей текущей жизнью по шкале от 1 до 10?
2.3.1.4.4. Какие аспекты моей жизни меня устраивают, а какие вызывают неудовлетворенность?
2.3.1.5. Самокоучинг
2.3.1.5.1. Куда я живу?
2.3.1.5.2. Какие задачи или мечты я откладывал(а) на потом? Почему?
2.3.2. 2 шаг - Зов
2.3.2.1. Состояние
2.3.2.1.1. Интенсивное внутреннее переживание, побуждающее выйти за рамки текущей жизни и "отправиться в путешествие сознания", стремясь к самореализации и большей целостности.
2.3.2.2. Тактика
2.3.2.2.1. Контакт с потребностями и ценностями часто происходит через "негативные" чувства и события.
2.3.2.3. Стратегия
2.3.2.3.1. Наша глубинная связь с талантами, ресурсами и сущностными качествами, а также переживание их дефицита и оторванности от них.
2.3.2.4. Диагностика
2.3.2.4.1. Что меня вдохновляет и вызывает желание действовать?
2.3.2.4.2. Какие знаки или сигналы я получаю из окружающего мира, призывающие меня к новому пути?
2.3.2.4.3. Вы чувствуете внутренний зов к изменениям или новым целям? Разрешаете ли себе?
2.3.2.5. Самокоучинг
2.3.2.5.1. Что в моей жизни вызывает у меня чувство неудовлетворенности или стремление к изменениям?
2.3.2.5.2. Какие задачи или мечты я откладывал(а) на потом? Почему?
2.3.2.5.3. Что меня вдохновляет и вызывает желание действовать?
2.3.2.5.4. Какие знаки или сигналы я получаю из окружающего мира, призывающие меня к новому пути?
2.3.3. 3 шаг - Порог
2.3.3.1. Состояние
2.3.3.1.1. Обстоятельства вынуждают Героя отправиться в Путешествие. Оставляя позади рутину, Герой пересекает Порог — символическую границу, после которой возвращение к прежнему состоянию становится невозможным. Порог может сопровождаться отказом от перехода.
2.3.3.2. Тактика
2.3.3.2.1. Намерение столкнуться с реальностью (внутренней и внешней) и решить проблему. Конкретные действия, направленные на реализацию желаемых изменений.
2.3.3.3. Стратегия
2.3.3.3.1. Важные, судьбоносные решения и поступки. Возрастные циклы и этапы личностного взросления, влияющие на идентичность, такие как отделение от родительской семьи и рождение ребенка.
2.3.3.4. Диагностика
2.3.3.4.1. Вы чувствуете страх и сомнения по поводу начала нового пути?
2.3.3.4.2. Есть внутреннее сопротивление или желание отложить изменения?
2.3.3.5. Самокоучинг
2.3.3.5.1. Какие страхи и сомнения мешают мне принять вызов?
2.3.3.5.2. Что я боюсь потерять, если приму этот вызов?
2.3.3.5.3. Какие негативные мысли или убеждения удерживают меня на месте?
2.3.3.5.4. Как моя жизнь будет выглядеть через пять лет, если я не приму этот вызов?
2.3.3.5.5. А как может, если приму?
2.3.4. 4 шаг - Союзники и Наставник
2.3.4.1. Состояние
2.3.4.1.1. Герой встречает других путешественников и опытного наставника, которые помогают ему в его Путешествии.
2.3.4.2. Тактика
2.3.4.2.1. - Навыки, привычки и ресурсы - Люди, сообщества и обстоятельства - То, на что мы можем положиться как внутренне, так и внешне.
2.3.4.3. Стратегия
2.3.4.3.1. - Отношения с наиболее значимыми людьми, которые поддерживают нас и видят нашу истинную сущность. - Позитивные семейные сценарии и убеждения. - Связь с нашими основными качествами и поддерживающими архетипами.
2.3.4.4. Диагностика
2.3.4.4.1. Вы ищете или нуждаетесь в совете и поддержке?
2.3.4.4.2. Есть ощущение, что вам не хватает знаний или ресурсов для продолжения пути?
2.3.4.5. Самокоучинг
2.3.4.5.1. Кто может стать моим наставником в этом пути? Почему? Ценности?
2.3.4.5.2. Какие ресурсы и знания мне нужны для успеха?
2.3.4.5.3. Какую поддержку я могу найти у друзей, семьи или профессионалов?
2.3.4.5.4. Какие книги, курсы или материалы могут помочь мне в этом путешествии?
2.3.5. 5 шаг - Драконы
2.3.5.1. Состояние
2.3.5.1.1. Герой сталкивается с препятствиями и опасными врагами. Цель путешествия (реализация Зова) оказывается под угрозой.
2.3.5.2. Тактика
2.3.5.2.1. - Симптом, всё, что мы воспринимаем как источник проблемы, обычно находящийся вне нас. - Люди, события и обстоятельства, которые нас не удовлетворяют. - "Негативные" чувства.
2.3.5.3. Стратегия
2.3.5.3.1. - ключевые травмы (ранние) - ограничивающие семейные сценарии и убеждения - токсичные и критикующие внутренние фигуры и отношения со связанными с ними людьми - собственные ключевые нересурсные состояния и стратегии (депрессия, тревога, зависимость) - теневые аспекты личности.
2.3.5.4. Диагностика
2.3.5.4.1. Вы сталкиваетесь с первыми трудностями и испытаниями
2.3.5.4.2. Вы начинаете находить союзников и определять, кто или что является препятствием.
2.3.5.5. Самокоучинг
2.3.5.5.1. Какие внутренние и внешние ресурсы я могу использовать для преодоления препятствий?
2.3.5.5.2. Кто может быть моими союзниками на этом пути? Как я могу укрепить эти отношения?
2.3.5.5.3. Какие потенциальные враги или препятствия я могу встретить? Как я могу подготовиться к ним?
2.3.5.5.4. Какие навыки и качества мне нужно развивать для преодоления испытаний?
2.3.6. 6 шаг - Смертельный вызов
2.3.6.1. Состояние
2.3.6.1.1. Кульминация путешествия — символическая смерть и трансформация Эго. Это фаза самоотречения и сдачи, период перехода, когда старая личность героя умирает, и он возрождается в новом, измененном качестве.
2.3.6.2. Тактика
2.3.6.2.1. На тактическом уровне это психическое преобразование, когда происходит глубокий сдвиг, озарение или генеративное состояние.
2.3.6.3. Стратегия
2.3.6.3.1. Ложное Я умирает, появляется Истинное Я
2.3.6.4. Диагностика
2.3.6.4.1. Вы находитесь перед самым сложным и важным испытанием.
2.3.6.4.2. Требуется мобилизация всех ваших сил и навыков.
2.3.6.5. Самокоучинг
2.3.6.5.1. Что является моим главным испытанием на этом пути?
2.3.6.5.2. Какие стратегии и тактики помогут мне преодолеть это испытание?
2.3.6.5.3. Как я могу использовать свои сильные стороны и ресурсы для преодоления этого вызова?
2.3.6.5.4. Какие уроки я могу извлечь из прошлых испытаний и неудач?
2.3.7. 7 шаг - Обретение дара
2.3.7.1. Состояние
2.3.7.1.1. Герой реализует Зов и получает Дар/Награду/Артефакт.
2.3.7.2. Тактика
2.3.7.2.1. В проблеме скрыт подарок. Сложные отношения и обстоятельства помогают нам интегрировать внутренние ресурсы и предоставляют шанс изменить жизнь к лучшему. Однако для этого часто требуется пересмотр некоторых убеждений и стратегий.
2.3.7.3. Стратегия
2.3.7.3.1. Исцеляя рану, мы интегрируем и раскрываем дар.
2.3.7.4. Диагностика
2.3.7.4.1. Вы достигли значимой цели или преодолели главное испытание.
2.3.7.4.2. Чувство удовлетворения и достижения.
2.3.7.5. Самокоучинг
2.3.7.5.1. Какие награды или достижения я получу, преодолев это испытание?
2.3.7.5.2. Как эти достижения изменят мою жизнь?
2.3.7.5.3. Как я могу отметить и отпраздновать свои успехи?
2.3.7.5.4. Какие новые знания и навыки я приобрел(а) на этом пути?
2.3.8. 8 шаг - Возвращение и служение
2.3.8.1. Состояние
2.3.8.1.1. Герой завершает цикл — возвращается в исходную точку, но в измененном качестве, с богатствами и знаниями, которые он обрел во время своих странствий.
2.3.8.2. Тактика
2.3.8.2.1. Внутренние изменения могут иметь долгосрочный позитивный эффект. Мы становимся способны поддерживать других, переживающих подобный опыт.
2.3.8.3. Стратегия
2.3.8.3.1. Осмысленное, удовлетворенное проживание жизни. Разрешив внутренние конфликты и исцелив боль, мы приближаемся к счастливой жизни. Мы вносим ценный и значимый вклад в развитие мира.
2.3.8.4. Диагностика
2.3.8.4.1. Вы возвращаетесь к обычной жизни с новыми знаниями и опытом.
2.3.8.4.2. Есть желание применить полученные навыки и помочь другим.
2.3.8.5. Самокоучинг
2.3.8.5.1. Как я могу интегрировать новые знания и опыты в свою повседневную жизнь?
2.3.8.5.2. Как я могу использовать свои новые способности для помощи себе и другим?
2.3.8.5.3. Какие изменения я могу внести в свою жизнь, чтобы поддерживать рост и развитие?
2.3.8.5.4. Как я могу продолжать учиться и расти, используя полученные знания и опыт?
3. 🧑🎓Практикум
3.1. 5 дневный Практикум по освоению профессий: Коуч,Ментор, Диагност!
3.1.1. Старт 27 мая 13:00 по Киеву