Веб-квест
создатель Диана Ратушная
1. Преимущества
1.1. Мотивация обучающихся к изучению нового материала
1.2. Организация работы в форме целенаправленного исследования, неограниченного по времени
1.3. Активизация самостоятельной индивидуальной или групповой деятельности обучающихся, которой они сами управляют
2. Цели
2.1. Образовательная - вовлечение каждого обучающегося в активный познавательный процесс
2.2. Развивающая - развитие творческих способностей воображения обучающихся; формирование навыков исследовательской деятельности, публичных выступлений, умений самостоятельной работы с литературой и интернет-ресурсами
2.3. Воспитательная - воспитание толерантности, личной ответственности за выполнение выбранной работы
3. Классификация
3.1. По длительности выполнения
3.1.1. краткосрочные и долгосрочные
3.2. По предметному содержанию
3.2.1. монопроекты и межпредметные веб-квесты
3.3. По типу заданий
3.3.1. пересказ
3.3.2. планирование и проектирование
3.3.3. самопознание
3.4. По форме проведение
3.4.1. Веб-квесты
3.4.2. Медиа-тесты
3.4.3. Компьютерные игры
3.4.4. Квесты на природе
3.4.5. Комбинированные
3.4.6. QR-квесты
3.5. По структуре сюжетов
3.5.1. Линейные
3.5.2. Нелинейные
3.5.3. Кольцевые