1. é caracterizada em trabalhos que utilizam este meio como principal ou único meio de coleta. É o caso de trabalhos de revisão. Deve ser priorizados trabalhos de primeira mão (fontes primárias), contemplando apenas as referências sobre o tema em questão, sem se limitar às ideias dos livros técnico-científicos, privilegiando o uso de periódicos especializados.
2. Análise e conclusão dos resultados
3. Análise de Dados
3.1. Análise de Conteúdo
3.1.1. Técnicas de análise das comunicações, que tem por objetivo fundamentar a leitura e ultrapassar as incertezas, buscando informações nem sempre aparentes e tirando desses conteúdos uma mensagem que possa ser discutida junto ao leitor.
3.2. Premissas
3.2.1. Transformar os dados em conclusões úteis e de credibilidade
3.2.2. Estabelecer tópicos estruturados, processando os dados e procurando tendências, diferenças e variações na informação obtida;
3.2.3. Contrapor ou validar as informações previamente estabelecidas
3.2.4. Descrever como processos, técnicas e ferramentas são baseados em certos pressupostos e investigar suas limitações.
3.3. Enfoque
3.3.1. Estatística Descritiva Univariada
3.3.1.1. Descrição e análise sem inferências ou conclusões. Essas técnicas são utilizadas quando há uma única medida de cada elemento na amostra ou quando cada elemento e cada variável são estudados isoladamente. Logo, o objetivo é representar, de forma concisa, sintética e compreensível, a informação contida num conjunto de dados. Se o volume de dados for grande, é preciso estabelecer os dados em recursos como tabelas e gráficos ou, ainda, estabelecer medidas ou indicadores que representam a informação.
3.3.2. Estatística Univariada
3.3.2.1. conjunto de métodos estatísticos utilizados em situações em que há diversas variáveis medidas simultaneamente. Essas variáveis geralmente são correlacionadas, e, quanto maior o número de variáveis, mais complexa se torna a análise estatística univariada. De forma geral, essa técnica serve para simplificar a compreensão dos dados, sistematizando as informações quando o número de variáveis envolvidas é muito grande.
3.4. Qualitativa é mais livre, quantitativa exige o uso da análise em função da hipótese
3.4.1. Quantitativa: análise descritiva ou análise ligada às hipóteses
3.5. Estatística
3.5.1. usada para facilitar o processamento, a interpretação e a apresentação dos dados numéricos. Os dados interpretados são apresentados e analisados a partir de recursos gráficos, como tabelas, mapas mentais, gráficos e outros tipos de ilustração que facilitam a interpretação dos dados.
3.5.2. População ou Público Alvo: grupo específico de sujeitos ou fenômenos que se quer estudar com características em comum.
3.5.3. Amostra: subconjunto de indivíduos da população-alvo. Para que as generalizações sejam válidas, as características da amostra devem ser as mesmas da população.
3.5.4. Dados: são as informações obtidas pela amostra.
3.5.5. Inferência: trata-se da previsão da quantidade ainda desconhecida da pesquisa.
3.5.6. Variáveis: são as características de uma população. São divididas em dois tipos, as dependentes (cujos efeitos são esperados de acordo com as causas) e as independentes (cujos efeitos queremos medir, ou seja, as que são assinaladas às “causas” do fenômeno que se quer estudar). Elas variam também conforme o enfoque da pesquisa
3.5.7. Distribuição de frequência: refere-se à representação do conjunto de dados, ou seja, quando os dados estão organizados em grupos ou categorias.
3.5.8. Probabilidade: são os dados que usamos quando determinamos resultados possíveis.
3.5.9. Hipótese
4. Gráficos
4.1. apontam as informações em evidência, Proporciona ao leitor uma visão mais rápida dos dados. Os gráficos devem ser autoexplicativos e de fácil compreensão. Devem atender a três requesitos: simplicidade, clareza e veracidade.
4.2. Elementos básicos do gráfico: título (acima do gráfico) e escala (crescente da esquerda para direita e de baixo para cima – eixos cartesianos).
5. Desenvolvimento
5.1. Unidade 3 - Método
5.1.1. Amostra
5.1.1.1. Forma de Obtenção de Dados
5.1.1.1.1. Coleta Bibliográfica
5.1.1.1.2. dados são coletados a partir de documentos não publicados, que sejam de domínio de uma empresa ou instituição, como o caso de ONGs, coleções particulares, empresas privadas, instituições governamentais, institutos de pesquisas, entre outros. Este tipo de coleta é muito comum para algumas áreas de conhecimento, como a História
5.1.1.1.3. Coleta Documental
5.1.1.1.4. Questionário
5.1.1.1.5. Entrevista
5.1.1.1.6. Observação
5.1.1.1.7. amostra é um dado ou conjunto de dados que comprovem (ou não) a hipótese da pesquisa. A amostra é o seu objeto de estudo, que será utilizado para comprovar as ideias e fundamentar o trabalho.
5.1.2. Erro ou Fraude
5.1.2.1. Pesquisador apresenta dados incorretos, sem consciência = erro. Quando há a consciência, ou seja, manipulação dos dados, o pesquisador está cometendo fraude. No caso da fraude, os propósitos da ciência são desviados para interesses pessoais ou de um grupo.
5.2. Plágio
5.2.1. Plágio Direto
5.2.1.1. Cópia literal
5.2.2. Plágio Indireto
5.2.2.1. Paráfrase sem referência
5.2.3. Plágio de Fontes
5.2.3.1. Citação de outros trabalhos, sem colocar a fonte. Ou seja, sem o termo "apud"
5.2.4. Plágio Consentido (Concluio)
5.2.4.1. Apresentação de trabalhos feitos por colegas ou comprados - "inclusão de autoria"
5.2.5. Autoplágio
5.2.5.1. Mesmo trabalho entregue em diferentes disciplinas, sem aviso. Também ocorre quando o pesquisador usa um trabalho já publicado, ou parte dele, para apresentar um novo trabalho em outra revista.
5.2.6. Empréstimo de Hipóteses
5.2.6.1. Cópia de hipóteses previamente apresentadas
5.3. Fundamentação Teórica
5.4. Coleta de Dados
6. Unidade 4 - Apresesentação de Resultados
6.1. Tabelas
6.1.1. apontam as informações em evidência,Proporciona ao leitor uma visão mais rápida dos dados. Os gráficos devem ser autoexplicativos e de fácil compreensão. Devem atender a três requesitos: simplicidade, clareza e veracidade.
6.1.2. Elementos básicos da tabela: número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
7. Artigo Científico
7.1. Tipos
7.1.1. Original
7.1.1.1. relatadas as experiências de pesquisa, estudos de caso e outros tipos de informações recentes
7.1.2. De revisão
7.1.2.1. compila informações publicadas recentemente por cientistas de uma determinada área do conhecimento sobre um assunto qualquer.
7.2. Estrutura
7.2.1. Pré-Textual
7.2.1.1. Título e Subtitulo
7.2.1.2. Nome dos autores
7.2.1.3. Resumo na lingua vernácula + palavras chave
7.2.2. Textual
7.2.2.1. Introdução
7.2.2.2. Desenvolvimento
7.2.2.3. Conclusão
8. Pós-Textual
8.1. Título e Subtítulo em lingua estrangeira
8.2. Nome dos autores
8.3. Resumo em língua estrangeira + keywords
8.4. Notas explicativas
8.5. Glossário
8.6. Referências
8.7. Anexos/Apêndice
9. Quantitativa
9.1. Traduz em números as informações para classificar-las e analisa-los.
10. Pesquisa científica (características/etapas)
10.1. Pesquisa científica
10.1.1. Pesquisa com a definição de um problema, uso de coleta de dados, experimentação, formulação de hipóteses e teses.
10.2. Etapas do Método Científico
10.2.1. Observação
10.2.1.1. Pesquisador observa uma determinada problemática.
10.2.2. Elaboração do problema (questionamento)
10.2.2.1. O pesquisador vai elaborar possíveis perguntas sobre o determinado problema analisado.
10.2.3. Hipóteses
10.2.3.1. Propor explicações para certos fatos analisados
10.2.4. Tese
10.2.4.1. Coleta de dados e argumentos que comprovem a sua tese.
10.2.5. Analise dos resultados
10.2.5.1. Pesquisador vai analisa cada um dos resultados para verificar se eles são suficientes para explicar cada um dos problemas levantados após as coletas de dados e também se estão de acordo com as hipóteses.
10.2.6. Conclusão
10.2.6.1. Teoria mais conclusão
10.2.7. Publicação
10.2.7.1. Elaboração do relatório ou publicação dos resultados.
10.2.7.1.1. TCC
10.2.7.1.2. Artigo científico
10.2.7.1.3. Pôster científico em congresso
10.3. Tipos de Trabalho Científico
10.3.1. Trabalho de Graduação
10.3.1.1. Trabalho a que vão servir para ajudar a ficção do conteúdo, bibliografia e ampliar a visão do aluno com a pesquisa científica.
10.3.2. Trabalho de Conclusão de Curso
10.3.2.1. TCC, instrumento de avaliação total no final da graduação.
10.3.3. Mestrado
10.3.3.1. Aprofunda o conhecimento da graduação
10.3.4. Doutorado
10.3.4.1. Conhecimento teórico mais profundo do que o mestrado acadêmico, buscando avanços reais do conhecimento científico
10.3.5. Artigo científico
10.3.5.1. Publicação com sua própria autoria, que apresenta e discute ideais, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento
10.4. Redação técnico-científica
10.4.1. Objetividade
10.4.1.1. Ser objetivo, evitando palavras de duplo significado ou palavras de difícil compreensão
10.4.2. Clareza
10.4.3. Precisão
10.4.4. Imparcialidade
10.4.5. Encadeamento
10.4.6. Impessoalidade
10.4.7. Concisão
10.4.8. Coerência
10.5. Fundamentação/Fontes
10.5.1. Livro com mais de 3 autores
10.5.1.1. SOBRENOME PRIMEIRO AUTOR; Prenomes, et al., título do livro (em negrito), o subtítulo (sem negrito, inclusive os dois pontos), a edição, o local, a editora e o ano.
10.5.2. Fonte Primária
10.5.2.1. Uso diretamente do autor para elaborar o seu material.
10.5.3. Fonte Secundária
10.5.3.1. Há uma participação de um segundo autor.
10.5.4. Fonte Terciária
10.5.4.1. Finalidade e colocar o pesquisador em contato com tudo que já foi escrito.
10.6. Citações
10.6.1. Citação Direta Curta
10.6.2. Até 3 linhas, devem está contida entre aspa dupla. Máximo 3 linha.
10.6.3. Citação Direta Longa
10.6.3.1. No texto, com mais de três linhas, devem ser destacados com recuo de 4 da margem esquerda, com letra menor que a do texto, no tamanho 10, sem aspas espacejamento simples entrelinhas
10.6.4. Citação Indireta
10.6.4.1. Citação Direta - A citação da citação
10.6.4.1.1. Quando o autor estar também citando algum outro autor.
10.6.5. Citação com autor
10.6.5.1. último sobrenome do autor, data e página.
10.6.6. Citação com dois autores
10.6.6.1. último sobrenome de cada autor separado por ponto e vírgula, com data e página. Se os autores forem citados no corpo do texto devem ser separados pela letra “e”.
10.6.7. Citação com três (+) autores
10.6.7.1. apenas o ultimo sobrenome do primeiro autor, seguido da expressão et al. (com ponto e sem itálico), com data e página (quando for a citação direta).
10.6.8. Em texto baseado na obra do autor. E uma paráfrase ou um comentário sobre a ideia de um autor. Acrescentamos, entre parêntese, sobrenome do autor, em versão, e o ano, indicação das páginas consultadas e opcional.
10.7. Referências Bibliográficas
10.7.1. Livro
10.7.1.1. SOBRENOME DO AUTOR em maiúsculas , Nome. Título, subtítulo, edição, local de publicação, editora e ano.
10.7.2. Entidades Governamentais
10.7.2.1. NOME DO PAÍS, a entidade (ministério, secretarias, etc.), o título (em negrito), o subtítulo (sem negrito, inclusive os dois pontos), a edição, o local, a editora e o ano de publicação.
10.7.3. Tese, Dissertação, Trabalho acadêmico
10.7.3.1. SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título (em negrito). Ano. Número de folhas e volumes. Tese, dissertação ou trabalho acadêmico (grau e área) – Unidade de ensino, Instituição, Local: data.
10.7.4. Revistas e Periódicos
10.7.4.1. SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Título do periódico (em negrito), Local de publicação (cidade), n. do volume, n. do fascículo, páginas inicial-final, mês (abreviado), ano.
10.7.4.2. Livro com autor organizador
10.7.4.2.1. SOBRENOME DO ORGANIZADOR, Prenomes deste, e todas as demais informações conforme descrito nos itens anteriores.
10.7.5. Internet
10.7.5.1. SOBRENOME, Prenomes. Título (em negrito): subtítulo (se houver). Disponível em: <endereço da URL>. Acesso em: dia mês (abreviado) ano.
11. Abordagem
11.1. Qualitativa
11.1.1. • Interpretar os fenômenos sob vários aspectos. • Triangulação dos dados.
12. Organização técnico-científica
12.1. Definição do Tema
12.1.1. Assunto relevante para o desenvolvimento da humanidade
12.1.2. Assunto relevante para o pesquisador
12.1.3. Descobertas novas
12.1.3.1. Assunto relevante para a pesquisa científica
12.1.4. Justificativa
12.2. Natureza
12.2.1. Básica
12.2.1.1. Geração de conhecimento para avanço da ciência sem aplicação prática
12.2.2. Aplicada
12.2.2.1. Geração de conhecimento para aplicações pratica voltados para a solução de problema concretos da vida moderna
12.3. Dentro do Trabalho deve haver:
12.3.1. Introdução
12.3.1.1. Introdução
12.3.1.2. Definição do Tema
12.3.1.3. Formulação do Problema de Pesquisa
12.3.1.4. Definição de Objetivos - gerais e específicos
12.3.1.5. Justificativa (relevância)
12.3.1.6. Metodologia
12.3.2. Conclusão
12.3.2.1. Conclusão dos resultados
12.3.3. Tipos de Pesquisa
12.3.3.1. Procedimentos Técnicos
12.3.3.1.1. Estudo de Caso
12.3.3.1.2. Levantamento
12.3.3.1.3. Documental
12.3.3.1.4. Estudo de campo
12.3.3.1.5. Ex-Post-Facto
12.3.3.1.6. Experimental
12.3.3.2. Realização de Objetivos
12.3.3.2.1. Explicativa
12.3.3.2.2. Exploratória
12.4. Lista de Ilustrações e Tabelas
12.5. Capa
12.6. Estrutura
12.6.1. Parte Interna
12.6.1.1. Folha de Rosto
12.6.1.1.1. possui elementos essenciais à identificação do trabalho
12.6.1.2. Opcional - deve ser incluído quando há mais de cinco itens como figuras, gráficos, fotografias, etc.
12.6.1.3. Resumo na Língua Vernácula e Estrangeira
12.6.1.3.1. Apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. É preciso apresentar uma conclusão resumida do conteúdo e de suas conclusões. objetivo, metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser escrito em terceira pessoa, em um único parágrafo de até 500 palavras, sem recuo, com título centralizado (padrão). Em seguida, separadas por uma linha, seguem as palavras-chaves: são até cinco conceitos norteadores no trabalho, separados por ponto.
12.6.1.4. Elementos Pré Textuais
12.6.1.4.1. Errata
12.6.1.4.2. Folha de Aprovação
12.6.1.4.3. Dedicatória
12.6.1.4.4. Agradecimentos
12.6.1.4.5. Epígrafe
12.6.1.4.6. Lista de Abreviaturas e Siglas
12.6.1.4.7. Sumário
12.6.1.4.8. Capa
12.6.1.5. Elementos Textuais
12.6.1.5.1. Introdução
12.6.1.5.2. Conclusão
12.6.1.6. Elementos Pós-Textuais
12.6.1.6.1. Glossário
12.6.1.6.2. Apêndices/anexos