Информационные технологии и образовательный процесс

1. Информатизация образования предполагает

1.1. внедрение средств НИТ в образовательный процесс

1.2. повышение уровня компьютерной (информационной) подготовки участников образовательного процесса

1.3. системную интеграцию информационных технологий в образовании, поддерживающих научные исследования, процессы обучения и организационного управления

1.4. построение и развитие единого образовательного информационного пространства

2. Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ

2.1. Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения

2.2. Повышение продуктивности самоподготовки учащихся

2.3. Индивидуализация работы самого учителя

2.4. Ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики

2.5. Обеспечение гибкости процесса обучения

2.6. Усиление мотивации к обучению

2.6.1. Активизация процесса обучения

2.6.2. Возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности

3. Средства информационных и коммуникационных технологий

3.1. Обучающие

3.2. Тренажеры

3.3. Демонстрационные

3.4. Имитационные

3.5. Лабораторные

3.6. Моделирующие

3.7. Расчетные

3.8. Учебно-игровые

4. Переход от «обучения» к «образованию»

4.1. фундаментализация образования и развитие творческих способностей личности

4.2. применение новых информационных технологий в процессе отбора, накопления, систематизации и передачи знаний»

4.3. создание единого интерактивного образовательного информационного пространства и переход к открытому образованию

4.4. возможность для любого человека в любом месте и в любое время получить необходимые ему образовательные услуги высокого качества, которые бы удовлетворили его образовательные потребности

5. Мультимедиа

5.1. Видео

5.2. Аудио

5.3. Изображение

5.4. Текст

5.5. Интерактив

5.6. Анимация