Профессиограмма и ролевые позиции практического психолога

1. Условие труда

1.1. Специально оборудованное помещение

1.1.1. Кабинет

1.1.2. Офисная комната

1.1.2.1. Инд

1.1.2.2. Групп

1.1.2.3. Групп

1.1.2.4. Инд

1.2. Инструменты

1.2.1. Внутренний опыт, знания

1.2.2. Аналитическое мышление

1.2.3. Эмпатия

1.2.4. Мимика

1.2.5. Голос

1.3. Доп инструменты

1.3.1. Комп

1.3.2. Устройства

1.3.3. Диаг. Методики

2. Пути получения профессии

2.1. Высшее образование

3. Требования к знаниям и умениям специалиста

3.1. Общие знания

3.1.1. Био

3.1.2. Мат

3.1.3. Язык

3.2. Общая психология

3.3. Специальные направления психологии

3.3.1. Инженерная

3.3.2. Педагогическая

3.3.3. Соц

3.3.4. Мед

3.3.5. И тд

3.4. Основы психодиагностики

3.5. Методы оценки и коррекции личности

4. Духовные качества

4.1. Выселки уровень дух-и.

4.2. Стремление к самосовершенствованию

4.3. Служение людям

4.4. Самоотдача

4.5. Доброжелательность

5. Области применения профессии

5.1. Учебные заведения

5.2. На предприятиях

5.3. В психодиагностических лабораториях

5.4. В мед учреждении

5.5. В науч-иссл институтах

5.6. В кадровых агентствах

5.7. В центрах занятости

5.8. В ДО

5.9. В ДД

5.10. И тд

6. Социальные х-ки

6.1. Эмпатия

6.2. Интуиция

6.3. Тактичность

6.4. Коммуникабельность

6.5. Рефлексия

7. Психофизиология

7.1. Восприятие

7.1.1. Слуховое

7.1.2. Зрительное

7.2. Мышление

7.2.1. Творческое

7.2.2. Абстрактное

7.2.3. Аналитические

7.2.4. Логическое

7.3. Память

7.3.1. Оеративная

7.3.2. Долгосрочная

8. Тип и класс профессии

8.1. Тип «Человек-человек»

8.2. Класс эвристический

9. Содержание деятельности

9.1. Создание комфортной обстановки

9.2. Пед псих

9.2.1. Школьные моменты

9.3. Псх на телефоне доверия

9.3.1. Оказать эмоциональную поддержку вовремя

9.4. Психодиагност

9.4.1. Анализ

9.4.2. Прогноз

9.4.3. Вывод

9.5. Пс-менеджер

9.5.1. Разряжать обстановку

9.5.1.1. Разрешать конфликты

9.5.2. Поддержка