1. Формат работы
1.1. Индивидуальная
1.1.1. Консультация
1.1.2. Психотерапия
1.2. Групповая
1.2.1. Тренинг
1.2.2. Семинар
1.2.3. Психотерапевтическая группа
2. Инструменты
2.1. Психодрама
2.2. Социодрама
2.3. Психогимнастика
2.4. Тренинг
3. Место работы
3.1. Крупные компании
3.2. Образовательные учреждения
3.2.1. Детский сад
3.2.2. Интернат
3.2.3. Школа
3.2.4. Колледж
3.2.5. Университет
3.3. Гражданский суд и пенитернциальная система
3.4. Крупные промышленные предприятия
3.5. Онлайн-сервисы
3.6. Социальные службы и телефон доверия
4. Ролевые позиции
4.1. Эксперт
4.2. Помощник
4.3. Партнер
4.4. Друг
4.5. Учитель
4.6. Лидер
5. Ценности и мировоззрение
5.1. Традиционные
5.1.1. Авторитарность
5.1.2. Строгость
5.1.3. Стабильность
5.2. Гуманистические
5.2.1. Гибкость
5.2.2. Коммуникабельность
5.2.3. Терпеливость
5.3. Современные
5.3.1. Рационализм
5.3.2. Абстрагирование
5.3.3. Многозадачность
6. Индивидуальные качества
6.1. Толерантность
6.2. Эмпатия
6.3. Этическая сдержанность
6.3.1. Уважение личности
6.3.2. Защита человеческих прав
6.3.3. Честность
6.3.4. Осмотрительность в выборе инструментов работы
6.3.5. Конфиденциальность проовдимых работ
6.4. Наблюдательность
6.4.1. Перцептивные навыки
6.4.1.1. собирать информация
6.4.2. Когнетивные навыки
6.4.2.1. анализировать информацию
6.4.2.2. делать выводы о поведении и мышлении
6.4.3. Прогностичность
6.4.3.1. предугадывать мотивы
6.5. Стрессоустойчивость
6.6. Высокая коммуникабельность
7. Академические знания
7.1. Подходы
7.1.1. Психоанализ
7.1.2. Гештальт-терапия
7.1.3. Бихевиоризм
7.1.4. НЛП
7.2. Связь с другими науками
7.2.1. Педагогика
7.2.2. Социология
7.2.3. Общая психология
7.2.4. Возрастная психология
7.2.5. Семейная и социальная психология
7.2.6. Медицина
7.2.6.1. Физиология
7.2.6.2. Неврология
7.2.6.3. Психиатрия
7.2.7. IT