1. Что включает в себя ?
1.1. электронные ресурсы
1.1.1. онлайн дневники
1.1.2. электронные библеотеки
1.1.3. онлайн платформы для обучения
1.2. неэлектронные ресрусы
1.2.1. интерактивные доски
1.2.2. компьютеры
1.2.3. проектеры
2. Зачем нужно развивать электронную среду школы?
2.1. возможность онлайн обучения
2.1.1. помогает обучаться детям на больничном и детям с ОВЗ
2.2. развитие полезных навыков
2.2.1. Умение пользоваться компьютером, умени пользоваться интернет ресурсами
2.3. больше возможностей для проведения интересных уроков
2.3.1. Электронные презентации, показ видео по теме, интернет тесты
2.4. больше возможностей самообразования благодаря учебным платформам
3. Кто занимается развитием электронный среды в школах?
3.1. Российская электронная школа
3.1.1. создаёт электронные учебные платформы
3.2. Рособрнадзор
3.2.1. следит за качеством образования
3.3. Министерство Просвещения
3.3.1. осуществляет координацию и контроль деятельности находящихся в его ведении Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и Федерального агентства по делам молодежи.
4. Различные определения
4.1. совокупность технических ресурсов, для дистанционного обучения и контроля успеваемости обучающихся.
4.2. современное понятие, используемое в процессе реализации концепции цифровизации образования.
5. Платформы для проведения онлайн уроков
5.1. zoom
5.1.1. Проприетарная программа для организации видеоконференций, разработанная компанией Zoom Video Communications. Она предоставляет сервис видеотелефонии.
5.2. skype
5.2.1. бесплатное проприетарное программное обеспечение с закрытым кодом, обеспечивающее текстовую, голосовую и видеосвязь через Интернет между компьютерами
6. Функции:
6.1. 1. Образовательная
6.1.1. Вооружение учащихся системой научных знаний, умений, навыков с целью их использования на практике
6.2. 2. Познавательная
6.2.1. Познание природы, общества и человека, открытие его законов и закономерностей, объяснение явлений и процессов.
6.3. 3. Развивающая
6.3.1. направлена на стимулирование всех сфер мыслительной деятельности ученика