Основная образовательная программа ступени

1. Нормативно-правовая база реализации ООП

1.1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

1.3. Концепция модернизации российского образования на период до 2015 года

1.4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России

1.5. СанПиН

2. Методологическая основа реализации ФГОС

2.1. Системно-деятельностный подход

3. Алгоритм разработки основной образовательной программы

3.1. ШАГ 1. Изучение нормативных документов федерального, регионального, муниципального уровней

3.2. ШАГ 2. Анализ тенденций социально-экономического развития региона (муниципалитета)

3.3. ШАГ 3. Целеполагание: выявление роли и места ОУ в решении задач социально-экономического развития территории

3.4. ШАГ 4. Анализ внутренних и внешних ресурсов, обеспечивающих достижение цели

3.5. ШАГ 5. Определение дефицитов и "точек роста" внутри ОУ

3.6. ШАГ 6. Построение единичных проектов, направленных на преодоление дефицитов

3.7. ШАГ 7. Переход из проектного в штатный режим

4. Структура

4.1. Целевой раздел

4.1.1. Пояснительная записка

4.1.2. Планируемые результаты

4.1.3. Система оценивания образовательных результатов

4.2. Содержательный раздел

4.2.1. Программа формирования (развития УУД)

4.2.2. Программа воспитания и социализации

4.2.3. Рабочие программы по предметам (предметным областям) учебного плана

4.2.4. Программа коррекционной работы

4.3. Организационный раздел

4.3.1. Учебный план

4.3.2. План внеурочной деятельности

4.3.3. Описание условий реализации ООП

4.3.3.1. Кадровые

4.3.3.2. Информационные

4.3.3.3. Материально-технические

4.3.3.4. Финансовые

4.3.3.5. Психолого-педагогические