1. Студенты
1.1. Цель: Поступление в зарубежный вуз
1.1.1. Потребность: Подготовка к международным экзаменам (IELTS, TOEFL)
1.1.1.1. Боль: Сложность восприятия грамматики
1.2. Цель: Участие в программах обмена
1.2.1. Потребность: Развитие разговорных навыков
1.2.1.1. Боль: Страх не справиться на экзамене
1.3. Цель: Повышение уровня английского для учебы
1.3.1. Потребность: Разговорная практика с носителями
1.3.1.1. Боль: Нехватка времени на занятия
2. Предприниматели
2.1. Цель: Выход на международный рынок
2.1.1. Потребность: Английский для деловой переписки, переговоров
2.1.1.1. Боль: Нехватка практики для деловых коммуникаций
2.2. Цель: Успешное ведение бизнеса за рубежом
2.2.1. Потребность: Изучение профессиональной терминологии
2.2.1.1. Боль: Страх выглядеть некомпетентно в общении с партнерами
2.3. Цель: Расширение клиентской базы
2.3.1. Потребность: Навыки презентации на английском языке
2.3.1.1. Боль: Зависимость от переводчиков
3. Планирующие переезжать за границу
3.1. Цель: Быстрая адаптация в новой стране
3.1.1. Потребность: Базовый и бытовой английский
3.1.1.1. Боль: Страх языкового барьера
3.2. Цель: Нахождение работы за границей
3.2.1. Потребность: Избавиться от акцента
3.2.1.1. Боль: Отсутствие уверенности в разговоре
3.3. Цель: Комфортное взаимодействие с окружающими в новых условиях
3.3.1. Потребность: Знание культурных особенностей общения
3.3.1.1. Боль: Непонимание иностранной речи на слух
4. Часто путешествующие
4.1. Цель: Уверенность при путешествиях
4.1.1. Потребность: Английский для общения в аэропортах, отелях
4.1.1.1. Боль: Боязнь неправильно понять инструкции в поездке
4.2. Цель: Избежать языковых барьеров в новых странах
4.2.1. Потребность: Навыки ведения диалога в экстренных ситуациях
4.2.1.1. Боль: Неловкость из-за незнания языка
4.3. Цель: Получение лучшего сервиса за границей
4.3.1. Потребность: Знание основных фраз для туристов
4.3.1.1. Боль: Зависимость от переводчиков или гидов
5. Родители детей
5.1. Цель: Развитие у ребенка навыков, необходимых для успешного будущего
5.1.1. Потребность: Эффективные методики для обучения детей
5.1.1.1. Боль: Страх упустить момент для раннего обучения
5.2. Цель: Подготовка к обучению ребенка за границей
5.2.1. Потребность: Индивидуальный подход к каждому ребенку
5.2.1.1. Боль: Нехватка времени на занятия с ребенком
5.3. Цель: Успешное обучение ребенка в школе
5.3.1. Потребность: Интерактивные занятия, которые будут удерживать внимание ребенка
5.3.1.1. Боль: Низкая мотивация ребенка к занятиям
6. Фрилансеры
6.1. Цель: Увеличение дохода через выход на международный рынок
6.1.1. Потребность: Английский для общения с зарубежными заказчиками
6.1.1.1. Боль: Проблемы с пониманием технической терминологии
6.2. Цель: Более интересные и выгодные проекты
6.2.1. Потребность: Навыки написания предложений и презентаций для клиентов
6.2.1.1. Боль: Зависимость от автоматического перевода
6.3. Цель: Расширение клиентской базы
6.3.1. Потребность: Разговорная практика для уверенного общения
6.3.1.1. Боль: Страх быть неправильно понятым заказчиком
7. Школьники
7.1. Цель: Успешная сдача экзаменов
7.1.1. Потребность: Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ)
7.1.1.1. Боль: Сложности с запоминанием грамматики и слов
7.2. Цель: Участие в олимпиадах по английскому
7.2.1. Потребность: Развитие разговорных навыков
7.2.1.1. Боль: Страх перед экзаменами
7.3. Цель: Высокая успеваемость в школе
7.3.1. Потребность: Интерактивные методы обучения для повышения интереса
7.3.1.1. Боль: Отсутствие мотивации учить язык