1. Base organizativa y normativa
1.1. Promueve una educación integral, inclusiva y transformadora.
1.1.1. 📘 Componentes Clave del MCCEMS
1.1.1.1. 🧩 Aprendizaje Proceso constante por el que una persona adquiere conocimientos, habilidades y actitudes. 📌 Ejemplo: Aprender a resolver problemas matemáticos usando lógica y trabajo colaborativo.
1.1.1.1.1. Permanente y gradual
1.1.1.1.2. Integra saberes cognitivos, procedimentales y actitudinales. 📌 Ejemplo: Tema: Cuidado del medio ambiente Cognitivo: Conocer las causas y consecuencias del cambio climático. Procedimental: Saber cómo separar la basura y reducir el consumo de plástico. Actitudinal: Mostrar compromiso y responsabilidad participando activamente en campañas ecológicas escolares.
1.1.1.2. 🛤️ Aprendizajes de trayectoria Saber estructurado que construye el perfil de egreso del estudiante, incluyendo valores, conocimientos y habilidades. 📌 Ejemplo: Capacidad de analizar fenómenos sociales desde una perspectiva ética y crítica.
1.1.1.2.1. Perfil de egreso
1.1.1.2.2. Construcción de ciudadanía responsable
1.1.1.2.3. Adaptado al contexto y la diversidad cultural
1.1.1.3. 🎯 Metas de aprendizaje Lo que se espera que logre cada estudiante en su proceso formativo. 📌 Ejemplo: Comprender y aplicar el concepto de biodiversidad en su comunidad.
1.1.1.3.1. Enuncian lo que debe aprenderse
1.1.1.3.2. Referente para evaluación formativa
1.1.1.3.3. Centrada en el estudiante
1.1.2. 🧱 Estructura Curricular
1.1.2.1. 📚 UAC (Unidades de Aprendizaje Curricular) Cursos o asignaturas con valor oficial. 📌 Ejemplo: Matemáticas I, Ética, Física, Biología, etc.
1.1.2.1.1. Cursos, asignaturas o módulos con valor curricular
1.1.2.2. 🧠 Áreas de conocimiento Divisiones del saber: ciencias naturales, sociales, humanidades, tecnología. 📌 Ejemplo: Humanidades incluye filosofía y literatura.
1.1.2.2.1. Ciencias naturales, sociales, humanidades y tecnología
1.1.2.2.2. Formación intradisciplinar
1.1.2.3. 🧬 Categorías y Subcategorías Formas de organizar los saberes por temas y niveles de complejidad. 📌 Ejemplo: Dentro de ciencias sociales, una subcategoría puede ser “Democracia y ciudadanía”.
1.1.2.3.1. Integran procesos cognitivos
1.1.2.3.2. Facilitan la articulación del conocimiento
1.1.3. Recursos Transversales
1.1.3.1. 🌐 Recursos sociocognitivos
1.1.3.1.1. Lenguaje, pensamiento matemático, cultura digital, conciencia histórica
1.1.3.2. 🧷 Conceptos centrales y transversales. Ideas fundamentales aplicables a varias disciplinas. 📌 Ejemplo central: “Energía” en física, química y biología. 📌 Ejemplo transversal: “Cambio” en historia, biología y educación cívica.
1.1.3.2.1. Relevantes en múltiples disciplinas
1.1.3.2.2. Favorecen transferencia de conocimientos
1.1.3.3. 🔗 Transversalidad. Conectar aprendizajes de distintas materias para resolver problemas reales. 📌 Ejemplo: Integrar física, tecnología y ética para analizar energías limpias.
1.1.3.3.1. Estrategia para conectar saberes y contextos
1.1.4. 🏫 Contextos de Aplicación
1.1.4.1. 📌 Autonomía en la didáctica Libertad del docente para adaptar contenidos al entorno. 📌 Ejemplo: En zonas rurales, usar ejemplos locales para enseñar geografía.
1.1.4.1.1. Adaptación a contextos y necesidades locales
1.1.4.2. 🤝 PAEC (Programa Aula, Escuela y Comunidad). Articulación entre actores escolares y la comunidad. 📌 Ejemplo: Proyecto escolar sobre reciclaje basado en problemáticas locales.
1.1.4.2.1. Proyectos escolares comunitarios
1.1.4.3. 🏢 Educación dual Formación mixta en la escuela y en la empresa. 📌 Ejemplo: Un alumno de mecánica asiste a clase y también a un taller automotriz.
1.1.4.3.1. Escuela y empresa
1.1.5. 👥 Actores y Entornos
1.1.5.1. IEMS: Instituciones de Educación Media Superior
1.1.5.2. SEMS: Subsecretaría de EMS
1.1.5.3. SEP: Secretaría de Educación Pública
1.1.5.4. Plantel: Espacio clave del proceso educativo
1.1.6. 💬 Valores y Dimensiones Humanas
1.1.6.1. ❤️ Valores universales Honestidad, respeto, solidaridad, justicia, etc. 📌 Ejemplo: Promover la igualdad entre géneros.
1.1.6.2. 🧬 Biopsicosociocultural Enfoque integral del ser humano (cuerpo, mente, sociedad, cultura). 📌 Ejemplo: Considerar la identidad indígena del estudiante al enseñar historia.
1.1.6.3. 💼 Competencias laborales Saber aplicar conocimientos en contextos laborales. 📌 Ejemplo: Saber usar una hoja de cálculo para tareas administrativas.
1.1.6.4. 🛠️ Formación laboral Preparación técnica y profesional para el trabajo. 📌 Ejemplo: Taller de electrónica o redes computacionales.