Дидактика

1. Принципы

1.1. Направление обучения

1.2. Систематичности

1.3. Последовательности

1.4. Наочночти

1.5. Научности обучения

1.6. Доступности

1.7. Приоритета деятельности

1.8. Понятийные критерии оценки

1.9. Интерактивности

2. Принципы дистанционного обучения

2.1. Целесность

2.2. Фундаментальность

2.3. Культуровзвешенность

2.4. Гуманитаризация

2.5. Гуманизация

2.6. Беспрерывность образования

2.7. Деятельностной подход

3. Категории

3.1. Обучение

3.2. Образование

3.3. Самообразование

3.4. Преподавание

3.5. Учение

3.6. Учебная деятельновсть

3.7. Закономерности

3.8. Принципы

3.9. Цель

3.10. Методы

3.11. Знания

3.12. Навыки

3.13. Умения

3.14. Мотивация

3.15. Познавательные процессы и потребности

3.16. Объект и Субъект познания