1.1. Вебинар - это интерактивный вид обучения. Перед началом обучения вы получаете по электронной почте ссылку, нажав на которую, оказываетесь в комнате вебинара.
1.2. Коучинг - подразумевает обучение не через передачу опыта учителя, а через раскрытие внутреннего потенциала ученика. Мотивация является самым сложно добываемым ресурсом.
1.3. Тренинг - подразумевает выполнение серии практических заданий с информационной поддержкой организатора. Теоретическая часть может быть представлена текстовым, видео-, аудио- и другими форматами. Домашнее задание нацелено на получение какого-либо измеримого результата.
1.4. Марафон - это мероприятие, носящее соревновательный характер. Оно похоже на тренинг, но предполагает сравнение результатов участников и выбор победителя.
1.5. Подкаст - обучающие подкасты могут содержать в себе задание, иногда сами быть заданием на понимание (если это касается иностранного языка), а иногда — просто носить мотивационный характер. Подкасты удобно записывать в свой плеер и слушать во время езды в транспорте, ожидания в очереди и пр.
1.6. Инсайт - обозначает информацию (часто в виде подкаста), содержащую некую ключевую к пониманию сути вещей мысль, некий секрет, который поможет взглянуть на проблему под другим углом.
2. Функции:
2.1. Разработка учебного контента
2.2. Сохранение учебного контента в репозитарии
2.3. Регистрация слушателей
2.4. Выявление потребностей в обучении
2.5. Формирование групп слушателей
2.6. Формирование учебных курсов для групп слушателей в соответствии с потребностью в обучении
2.7. Проверка знаний!
3. Значение:
3.1. Дистанционное обучение является незаменимым для удалённых городов, так как здесь возможность получить желаемое образование практически отсутствует.
3.2. Для обучения не нужно нести дополнительных расходов на проживание и дорогу, получать образование, можно не покидая свой дом, семью, работу, друзей
3.3. Обучение осуществляется по индивидуально разработанным учебным планам, поэтому обучающийся может задавать вопросы о тех аспектах курса, дисциплины, которые ему интересны, непонятны и т.д.
3.4. Работая с различными учебными материалами, студент развивает свои навыки самостоятельного поиска необходимой информации, а также привычку работать и принимать решения самостоятельно.
3.5. Дистанционное обучение помогает обойти психологические проблемы, связанные с коммуникативными качествами человека, такими как стеснительность и страх публичных выступлений.
3.6. Дистанционное обучение мобильно, а значит, студент имеет доступ к актуальным материалам, становится профессионалом, который может на практике применять полученные знания.
