Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Интерактивные методики создатель Mind Map: Интерактивные методики

1. Минусы интерактивных методик обучения (Никишина Н.А.). Отрицательные стороны следующие: учащиеся пассивны; данный метод можно использовать в течение короткого времени; результаты обучения непредсказуемы.

2. Плюсы интерактивных методик (Кривенцева Г.В.)

2.1. Формирование навыков работы в комманде

2.2. Развитие коммуникативных умений и навыков обучающихся

2.3. Равенство участников

2.4. Высокая мотивация-прочность знаний

3. Минусы интерактивных методик(Кривенцева Г.В.)

3.1. Сложность организации урока

3.2. Сложность индивидуального оценивания при работе группой

3.3. Постоянная нехватка времени

3.4. Не все ученики готовы к непринуждённому общению

4. Плюсы интерактивных методик(Ольшанская В.В.)

4.1. Возможность реализации личностно-ориентированного обучения

4.2. Способствует развитию способности к самооценке

4.3. способствует развитию способности к самоанализу

5. Минусы интерактивных методик(Ольшанская В.В.)

5.1. Завышение требований к профессиональной подготовке учителя

5.2. Слабый контроль со стороны учителя

5.3. Небольшой объём информации требует значительного времени

6. Плюсы интерактивных методик (Темрюкова И. Г.)

6.1. Ориентированы на все уровни познания

6.2. высокий процент усвоения учебного материала

6.3. педагог выступает как лидер, организатор обучения, однако учащиеся самостоятельно принимают важные решения по поводу процесса обучения

7. Минусы интерактивных методик (Темрюкова И. Г.)

7.1. учитель имеет меньший контроль над объемом и глубиной изучения

7.2. результаты работы непредсказуемы

8. Плюсы интерактивных методик (Никишина Н. А.). Применение интерактивных методов на уроке имеют следующие положительные аспекты: ориентация на все уровни познания; учитель сильнее раскрывается перед обучающимися, выступает как лидер; активная роль обучающихся, которая заключается в принятии важных решений по поводу процесса обучения и его ходе; внутренний источник мотивации обучающихся; как правило, высокий процент усвоения знаний.

9. Плюсы интерактивных методик (Бочарова Е.А.)

9.1. Высокая степень мотивации.

9.2. Хорошее усвоение материала

9.3. Широкие возможности для творчества.

10. Минусы интерактивных методик (Бочарова Е.А.)

10.1. Подходит не всем обучающимся

10.2. Отсутствие ресурсов интерактива

10.3. Затрачивается много времени

11. Пассивные методы (Мордвинцева Ю.Г.)

11.1. Плюсы

11.1.1. За короткий промежуток времени можно охватить большой объём информации.

11.1.2. Легкая подготовка к уроку со стороны учителя и возможность преподнести сравнительно большее количество учебного материала в ограниченных временных рамках урока-вот основные плюсы пассивных методов.

11.1.3. Учитель контролирует объем и глубину преподавания, время и ход обучения.

11.2. Минусы

11.2.1. При обучении использовать только их, то, как правило, не выполняются все три основных принципа обучения. Практика в таких случаях отсутствует, единственной возможностью осуществления обратной связи является проведение тестов, и единственным источником внешнего подкрепления научения могут быть хорошие результаты тестирования, если, конечно, они будут достигнуты.

11.2.2. Эффективность усвоения учащимися материала не достаточно высокая.

12. Активные методы (Мордвинцева Ю.Г.)

12.1. Плюсы

12.1.1. Высокая включенность и мотивация участников, обучает работать с информацией, принимать решения.

12.1.2. Творческие задания активизируют творческое мышление.

12.1.3. Обеспечивает хорошие возможности для обратной связи, перенос полученных знаний в практическую деятельность, участники активно взаимодействуют между собой.

12.2. Минусы

12.2.1. Для некоторых обучающихся работа в команде с использованием активных методов - способ ничего не делать.

12.2.2. Недостаточно эффективны на контрольных уроках.

13. Интерактивные методы Мордвинцева Ю.Г.)

13.1. Плюсы

13.1.1. Интерактивные методы позволяют организовать взаимодействие не только учителя с отдельным учеником, но и учащихся друг с другом.

13.1.2. Активное вовлечение учащихся в познавательный процесс и как следствие высокий процент освоения материала.

13.1.3. Педагог выступает в роли организатора процесса обучения, лидера группы, помощника. Создает условия для инициативы учащихся.

13.2. Минусы

13.2.1. Каждый ученик должен стать активным участником общения на уроке. А это не всегда бывает легко сделать на уроке.

13.2.2. Для применения на уроке интерактивных методов требуется довольно много времени.