Оценить эффективность введения рейтинговой системы посредством педагогического эксперимента

1. Какой результат получен

1.1. В ходе констатирующего эксперимента доказана необходимость внесения изменений в процесс обучения с целью повышения качества обучения.

1.2. Повышение качества обучения возможно за счет повышения мотивации и заинтересованности учащихся.

1.3. Повысить мотивацию возможно за счет внедрения рейтинговой системы оценки.

1.4. Экспериментально подтверждена эффективность от внедрения разработанной системы формирования рейтинга учащегося средней школы.

2. Что сделано

2.1. Осуществлена проверка эффективности информационной системы формирования рейтинга учащегося.

2.1.1. Констатирующий эксперимент

2.1.2. Формирующий эксперимент

2.1.3. Обобщающий эксперимент