Menjadi pendamping

1. Tingkat perhatian

1.1. Informasional

1.2. Personal

1.3. Manejemen

1.4. Konsekkuensi

1.5. Kolaborasi

1.6. Pemfokusan kembali

2. Pendekatan 5J

2.1. Job- related ( berkaitan dengan pekerjaan

2.2. Just enough ( secukupnya)

2.3. Just in time ( tepat waktu)

2.4. Just in case ( kalau-kalau)

2.5. Just try it ( coba saja)

3. Model manejemen

3.1. Model pusat/Stasiun pembelajaran

3.2. Model navigator

3.3. Model kelompok kolaboratif

3.4. Model para Ahli

4. Tipe tipe Perubahan

4.1. Inovator

4.2. Pengadopsi Dini

4.3. Mayoritas Akhir

4.4. Resistors

4.4.1. New node

4.5. New node

5. proses perubahan

5.1. Butuh waktu

5.2. Butuh dukungan dan tekanan yang sama

5.3. Perubahan bukan hal yang linier

5.4. Pengunaan komputer dengan penuh kekhawatiran

6. Membangun kepercayaan

6.1. Datanglah kekelas guru setiap minggu

6.1.1. New node

6.2. Berusaha mencari tahu kehidupannya

6.3. Bertanya sebelum memberi tahu

6.4. Jelaskan harapan dan tujuan anda

6.5. Perhatikan nuansa yang anda sampaikan

6.6. Beri respon yang bersipat menerima dan tidak menghakimi

6.7. Batasi pemberian pujian dan kritik.

7. New node