Развивающая предметно-пространственная среда

1. Принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого.

2. Принцип сочетания привычки и неординарных элементов в эстетической организации среды.

3. Принцип открытости – закрытости

4. Принцип учёта половых и возрастных различий детей.

5. Принцип эмоциогенности среды

6. Насыщенность

6.1. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) должны обеспечивать:

6.1.1. Предметно-пространственная развивающая образовательная среда для детей

6.1.2. Создание игровой интерактивной среды с учетом ФГОС ДО

7. Трансформируемость

8. Полифункциональность

9. Вариативность

10. Доступность

11. Безопасность

12. Принцип дистанции, позиции при взаимодействии

13. Принцип активности

14. Принцип стабильности динамичности развивающей среды

15. Принцип комплексирования и гибкого зонирования