1. Объекты
1.1. языки
1.1.1. отечественные
1.1.2. иностранные
1.2. художественная литература
1.2.1. отечественная
1.2.2. зарубежная
1.3. устное народное творчество с учетом этнографических особенностей бытования
1.3.1. исторический аспект
1.3.2. теоретический аспект
1.4. тексты
1.4.1. письменные
1.4.2. устные
1.4.3. виртуальные
1.4.3.1. гипертексты
1.4.3.2. мультимедиа
1.5. теория и практика устной и письменной коммуникации
2. Виды
2.1. научно-исследовательская деятельность
2.1.1. научные учреждения
2.1.2. научно-педагогические учреждения
2.1.3. иные учреждения
2.2. производственно-прикладная деятельность
2.2.1. преподавательская
2.2.2. переводческая
2.2.3. редакторская
2.2.4. экспертная
2.3. проектная деятельность
2.3.1. учреждения
2.3.1.1. культурно-просветительские
2.3.1.2. образовательные
2.3.2. музеи
2.3.2.1. литературные
2.3.2.2. литературно-художественные
2.3.3. сферы деятельности
2.4. организационно-управленческая деятельность
3. Область
3.1. Филология: исследовательская и практическая деятельность в сфере филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, образования, культуры и управления
4. Задачи
4.1. бакалавра филологии
4.1.1. научно-исследовательская деятельность
4.1.1.1. применение теоретических и практических знаний в отдельных областях филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований
4.1.1.2. анализ и интерпретация на основе существующих научных концепций отдельных языковых и литературных явлений и процессов, художественных произведений и иных типов текстов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов
4.1.1.3. устное, письменное и виртуальное (размещение в информационных сетях) представление материалов собственных исследований
4.1.1.4. сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, подготовка презентаций и т. п.
4.1.1.5. участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня; выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований
4.1.2. производственно-прикладная деятельность
4.1.2.1. сбор, обработка, организация, переработка, хранение, трансформация и обобщение языковой и литературной информации, в том числе с использованием современных технологий и вычислительной техники
4.1.2.2. создание на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (устное выступление, обзор, аннотация, реферат, докладная записка, отчет и иные документы; официально-деловой, публицистический, рекламный текст и т. п.); ведение документации в учреждении или на предприятии
4.1.2.3. доработка и обработка (корректура, редактирование, комментирование, систематизирование, обобщение, реферирование) различных типов текстов; подготовка обзоров
4.1.2.4. участие в составлении словарей и энциклопедий, выпуске периодических изданий, работе с архивными материалами и т. п.
4.1.2.5. перевод различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки, освоенные в соответствии с профилизацией подготовки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках
4.1.2.6. осуществление устной и письменной коммуникации, как межличностной, так и массовой, в том числе межкультурной (общение языковых личностей, принадлежащих различным лингвокультурным сообществам) и межнациональной, реализующейся между народами (лингвокультурными сообществами) Российской Федерации
4.1.3. проектная деятельность
4.1.3.1. разработка проектов по созданию экспозиции для литературных и литературно-художественных музеев
4.1.3.2. разработка проектов, связанных с поддержанием речевой культуры населения
4.1.3.3. разработка филологических проектов для рекламных и PR-кампаний
4.1.3.4. разработка проектов, связанных с креативной деятельностью учащихся в рамках кружков детского творчества, создание сценариев литературных игр, литературно-драматических и поэтических фестивалей
4.1.4. организационно-управленческая деятельность
4.1.4.1. подготовка необходимых для вышеперечисленных форм деятельности средств и материалов; организация самостоятельного трудового процесса
4.1.4.2. участие в организации и проведении различных типов семинаров, конференций, деловых и официальных встреч, консультаций, переговоров, в подготовке материалов к публикации и т. п.
4.2. магистра филологии
4.2.1. научно-исследовательская деятельность
4.2.1.1. самостоятельное изучение и критический анализ теории и практики в сфере филологии и иных гуманитарных наук
4.2.1.2. участие в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике
4.2.1.3. самостоятельное исследование системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучение устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов
4.2.1.4. высококвалифицированный анализ, комментирование, реферирование и обобщение результатов научных исследований в области филологии, проведенных иными специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта
4.2.1.5. подготовка и проведение семинаров, научных дискуссий и конференций, подготовка и редактирование научных публикаций
4.2.2. производственно-прикладная деятельность
4.2.2.1. проведение учебных занятий в учреждениях общего, среднего специального и высшего образования; подготовка учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам
4.2.2.2. создание, редактирование, реферирование и систематизирование всех типов деловой документации, инициативная высококвалифицированная работа в качестве референтов, пресс-секретарей в органах государственного управления, образования и культуры, в представительных органах субъектов федерации и т. п.
4.2.2.3. создание, редактирование и реферирование публицистических текстов, аналитических обзоров и эссе
4.2.2.4. квалифицированный перевод различных типов текстов, в том числе художественных произведений, со снабжением их необходимым редакторским и издательским комментарием и научным аппаратом
4.2.2.5. квалифицированное синхронное или последовательное сопровождение международных форумов и переговоров, обеспечение приема делегаций из зарубежных стран, переводческая деятельность в аппаратах министерства иностранных дел, посольств, дипломатических миссий, международных организаций и т. д
4.2.3. проектная деятельность
4.2.3.1. овладение теорией и практикой проектирования, конструирования, моделирования структуры и содержания образовательного процесса в области филологии: образовательных программ, учебных планов, программ учебных курсов (дисциплин) и их методического обеспечения, включая учебные пособия инновационного типа и дидактического инструментария
4.2.3.2. разработка локальных и глобальных образовательных проектов в области воспитания и пропаганды филологических знаний: создание проектов по мониторингу уровня речевой деятельности в регионе, поддержание речевой культуры, проектирование филологических лекториев, праздников, фестивалей, торжественных мероприятий, посвященных знаменательным датам, обладающим высокой культурной значимостью
4.2.3.3. разработка филологических проектов в рамках грантовой деятельности
4.2.3.4. разработка проектов, связанных с профильным гуманитарным образованием в средней и высшей школе
4.2.4. организационно-управленческая деятельность
4.2.4.1. организация и проведение учебных занятий и практик, деятельности НСО и иных студенческих обществ, воспитательной работы среди учащихся
4.2.4.2. планирование деятельности и творческое управление секретариатами и производственными коллективами, созданными для решения конкретных задач в гуманитарной сфере; редакционными отделами, рабочими группами по изучению и каталогизации архивных и иных материалов и т. п.
4.2.4.3. инициативное управление проведением научных исследований, деловых переговоров, международных научных и иных встреч
4.3. магистра филологии по профессии
4.3.1. производственно прикладная деятельность
4.3.1.1. преподавание филологических дисциплин в учреждениях общего и среднего образования, в том числе: планирование и проведение различных типов учебных занятий, участие в их обсуждении, изготовление наглядных пособий, решении различных методических задач, участие в работе методических объединений преподавателей и т. п.
4.3.1.2. квалифицированная интерпретация различных типов текстов, в том числе раскрытие их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний
4.3.1.3. квалифицированная трансформация различных типов текстов (изменение стиля, жанра, целевой принадлежности текста и т. п.), в том числе создание на базе трансформируемого текста новых текстов
4.3.1.4. продуцирование самостоятельных, обладающих смысловой, эстетической и практической ценностью словесных конструктов – деловой документации, рекламных, пропагандистских, публицистических и др. текстов, сценариев информационных кампаний и т. п.; планирование и осуществление публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства
4.3.1.5. квалифицированный перевод различных типов текстов, в том числе художественных произведений
4.3.2. научно-исследовательская деятельность
4.3.2.1. применение широких теоретических и практических знаний в области филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований
4.3.2.2. самостоятельный анализ (на базе изучения достаточно масштабных языковых и литературных явлений и процессов, художественных произведений и иных типов текстов) существующих научных (лингвистических, литературоведческих, фольклористических и т. п.) концепций с аргументированным предложением поправок и дополнений к ним
4.3.2.3. изучение современных достижений филологической науки, передового отечественного и зарубежного опыта; расширение и структурирование собственных филологических познаний
4.3.3. проектная деятельность
4.3.3.1. разработка проектов, связанных с созданием и реализацией учебных программ разных образовательных уровней
4.3.3.2. разработка проектов, связанных с пропагандой и популяризацией филологических знаний, культуры родной речи, истории родной и зарубежной литературы
4.3.3.3. разработка проектов в сфере межкультурной коммуникации, межнационального речевого общения, речевого этикета в поликультурной среде
4.3.3.4. разработка новых книгоиздательских проектов
4.3.3.5. разработка проектов в области перевода с родного языка на иностранный и с иностранного языка на родной
4.3.4. организационно-управленческая деятельность
4.3.4.1. организация и проведение различных типов учебных занятий в общеобразовательных учреждениях; организация индивидуальной работы по предмету, факультативных занятий и внеклассной работы, проведение контрольно-тестовых проверок, сочинений и иных письменных работ учащихся и т. п.
4.3.4.2. организация переводческого обеспечения различных форм совещаний консультаций, деловых переговоров и т. п.
4.3.4.3. организация процесса редактирования, комментирования, распространения различных типов текстов