Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
ЭОР создатель Mind Map: ЭОР

1. Основные определения

1.1. ЭОР - это совокупность программных средств, информационных, технических, нормативных и методических материалов, полнотекстовых электронных изданий, включая аудио и видеоматериалы, иллюстративные материалы и каталоги электронных библиотек, размещенные на компьютерных носителях и/или в сети Интернет.

1.2. Под цифровым образовательным ресурсом (ЦОР) понимается информационный источник, содержащий графическую, текстовую, цифровую, речевую, музыкальную, видео–, фото– и другую информацию, направленный на реализацию целей и задач современного образования .

1.3. Открытые образовательные ресурсы, ООР (англ. Open Educational Resources, OER) – это цифровые материалы, которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву.

2. Виды ЭОР

2.1. 1.по типу среды распространения и использования – Интернет-ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для «электронных досок»;

2.2. 2.по виду содержимого контента – электронные справочники, викторины, словари, учебники, лабораторные работы;

2.3. 3.по реализационному принципу – мультимедиа-ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения;

2.4. 4.по составляющим входящего контента – лекционные ресурсы, практические ресурсы, ресурсы-имитаторы (тренажеры), контрольно-измерительные материалы.

3. Этапы разработки ЭОР

3.1. 1.формирование концепции электронного ресурса, сбор учебного материала и его редактирование, разработка форм контроля и подготовка тестов, задач и практических заданий для усвоения материала;

3.2. 2.программная реализация ЭОР;

3.3. 3.разработка мультимедиа компонентов, подготовка графических материалов, анимационных материалов, запись звуковых фрагментов, разработка пользовательского интерфейса, дизайна кнопок, расположение гиперссылок;

3.4. 4.подготовка ЭОР к распространению и применению в учебном процессе.

4. Сертификация ЭОР

4.1. - проведение независимой, компетентной и объективной оценки качества процесса и результатов педагогической, исследовательской, инновационной и экспериментальной деятельности педагогов, педагогических сообществ, образовательных учреждений, образовательных систем;

4.2. - экспертиза продуктов профессиональной деятельности (программ развития образовательных учреждений; основных и дополнительных образовательных программ; инновационных проектов и программ; учебных, учебно-методических, дидактических и других материалов; материалов для прохождения процедур аттестации педагогов и аттестации и аккредитации образовательных учреждений; конкурсной документации; контрольно-измерительных материалов и др.);

4.3. - экспертиза и сертификация электронных образовательных ресурсов;

4.4. - выявление проблем и тенденций в системе образования;

4.5. - активизация и стимулирование инновационных процессов в образовании и трансляция инновационного педагогического опыта;

4.6. - организация и проведение общественно-значимых мероприятий по вопросам, связанным с экспертно-аналитической деятельностью;

4.7. - предоставление консультационных, информационных, экспертно-аналитических услуг по направлению деятельности центра;

4.8. - обобщение и распространение продуктивного инновационного опыта.

5. Нормативно-правовая база ЭОР

5.1. 1.Методические рекомендации по использованию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных образовательных программ.

5.2. 2.Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме (от 21.04.2015 г. № ВК-1013/06).

6. Платформы для разработки ЭОР

6.1. В России на федеральном уровне были разработаны ЭОР так называемого первого и второго поколений. К первому поколению можно отнести различные ЦОР – цифровые образовательные ресурсы, ярким примером которых может являться платформа от 1С. Ко второму поколению относятся ресурсы ФЦИОР, которые можно воспроизвести с помощью специального ОМС-плейера и которые построены с применением стандартов и технологий SCORM, Java и Flash.