1. Правило "Сэндвича"
1.1. Фрагмент урока физики по теме "Импульс тела. Закон сохранения импульса"
1.1.1. Анисимова В.В.
1.2. Фрагмент урока окружающего мира по теме “Зимняя жизнь птиц и зверей”
1.2.1. Бурцева А.А.
1.3. Фрагмент урока по изобразительному искусству по теме “Зимняя пора в живописи”
1.3.1. Есина С.Н.
1.4. Фрагмент урока по английскому языку "Достопримечательности Лондона"
1.4.1. Юш О.Н.
1.5. Фрагмент урока информатики по теме "Алгебра логики"
1.5.1. Кривошеин Ю.Н.
1.6. Фрагмент урока по ОБЖ по теме “Причины возникновения пожаров”
1.6.1. Почечуева Е.А.
1.7. Фрагмент урока русского языка по теме "Предложный падеж имён существительных"
1.7.1. Максимова Л.В.
1.8. Фрагмент библиотечного урока по теме "Загадочный серебряный век русской поэзии"
1.8.1. Ходаева Я.В.
1.9. Фрагмент урока литературного чтения по теме "В.В. Бианки «Приключения Муравьишки»"
1.9.1. Ершова Е.А.
2. "Фидбек"-это...
2.1. Памятка
2.1.1. Бурцева А.А.
2.2. Семь вещей, которые нужно помнить об ОС
2.2.1. Анисимова В.В.
2.3. Стратегии Фидбека
2.3.1. Бурцева А.А.
2.4. Характеристики эффективной обратной связи
2.4.1. Ходаева Я.В.
2.5. Признаки обратной связи
2.5.1. Анисимова В.В.
2.6. Правила успешного Фидбека
2.6.1. Кривошеин Ю.Н.
2.7. Обратная связь от коллег
2.7.1. Группа 8
2.7.2. Группа 9
2.8. Обратная связь для коллег
2.8.1. Группа 11
2.8.2. Группа 12
3. Инструменты эффективного Фидбека
3.1. Факты без эмоций и оценок
3.2. Audit-to-audit коммуникация
3.3. Планирование, agenda, follow up, action plan
3.4. Открытость, уточняющие вопросы, критическое мышление
3.5. Методы: Я- сообщение,DESC, 4 шага, SBI, SLC
3.6. Если оценка: экспертность и субъективное мнение
3.7. Действия и ситуации, не личность
3.8. Благодарность за сессию, помощь и возможность роста
4. Техники Фидбека
4.1. ОС ученик ↔ ученик
4.1.1. Карусель
4.1.1.1. Бурцева А.А.
4.1.2. Комиксы-заготовки
4.1.2.1. Пример 1
4.1.2.1.1. Почечуева Е.А.
4.1.2.2. Пример 2
4.1.2.2.1. Ходаева Я.В.
4.1.3. Протокол обратной связи
4.1.4. Морской бой
4.1.4.1. Бурцева А.А.
4.1.5. Поделись ошибкой
4.1.5.1. Кривошеин Ю.Н.
4.1.6. Бинго
4.1.6.1. Юш О.Н.
4.2. ОС ученик ↔ учитель
4.2.1. Форма для сбора обратной связи от ученика учителю
4.2.1.1. Анисимова В.В.
4.3. ОС учитель ↔ учитель
4.3.1. Чрезвычайный совет
4.3.1.1. Ходаева Я.В.
4.4. ОС учитель ↔ ученик
4.4.1. Разговорник
4.4.1.1. Максимова Л.В.
4.4.2. Методические сеты
4.4.2.1. Есина С.Н.
5. Хвалить нельзя оценивать
5.1. Фрагмент урока по изобразительному искусству по теме “Зимний пейзаж в живописи”
5.1.1. Есина С.Н.
5.2. Фрагмент урока по английскому языку по теме "Оборот there is/there are"
5.2.1. Юш О.Н.
5.3. Фрагмент урока информатики по теме "Моделирование на графах"
5.3.1. Кривошеин Ю.Н.
5.4. Фрагмент урока по теме "Окружающий мир. Живая и неживая природа. "
5.4.1. Ходаева Я.В.
5.5. Фрагмент урока физики по теме "Первый закон термодинамики"
5.5.1. Анисимова В.В.
5.6. Фрагмент урока по математике “Повторение и закрепление пройденного материала”
5.6.1. Бурцева А.А.
5.7. Фрагмент урока по ОБЖ “Правила дорожные знать каждому положено”
5.7.1. Почечуева Е.А.
5.8. Фрагмент урока окружающего мира по теме "В широкой степи"
5.8.1. Максимова Л.В.