1. Образование
1.1. Учащийся
1.1.1. Характеристика
1.1.1.1. осуществляет продуктивную деятельность в условиях информационного общества
1.1.1.1.1. имеет развитое мышление
1.1.1.1.2. умеет наладить контакт с людьми, использовать различные средства коммуникации
1.1.1.1.3. умеет проводить исследование, анализировать его результаты, делать выводы и проч.
1.1.1.1.4. способен принимать решения в сложных ситуациях
1.1.1.1.5. владеет основными понятиями информационной культуры
1.1.1.2. самостоятельно познает действительность
1.1.1.3. является/стремится быть конкурентоспособной личностью
1.1.1.4. его знания не ограничены конкретной областью знаний
1.1.1.5. использует ИКТ в познавательной, исследовательской деятельности и проч.
1.1.2. Виды взаимодействия
1.1.2.1. непосредственное
1.1.2.1.1. учащийся-преподаватель
1.1.2.1.2. учащийся-учащийся
1.1.2.1.3. командное взаимодействие
1.1.2.2. опосредованное: с помощью различных средств коммуникации
1.1.2.2.1. учащийся-преподаватель
1.1.2.2.2. учащийся-учащийся
1.1.2.2.3. командное взаимодействие
1.2. Преподаватель
1.2.1. Характеристика
1.2.1.1. способствует развитию личности обучающегося
1.2.1.2. участвует в реализации социального заказа, обусловленного информатизацией общества
1.2.1.2.1. готовит обучающихся к самостоятельной познавательной деятельности
1.2.1.2.2. способствует формированию мобильных, конкурентоспособных личностей
1.2.1.2.3. готовит специалистов в области ИКТ
1.2.1.3. использует стимулы активизации познавательной деятельности
1.2.1.3.1. учитывает тип личности учащихся
1.2.1.3.2. учитывает типы восприятия информации учащимися
1.2.1.4. использует возможности ИКТ для повышения эффективности и качества образовательного процесса
1.2.1.5. преподает свой курс в контексте его связей с другими дисциплинами, устанавливает межпредметные связи
1.2.1.6. повышает свою квалификацию в сфере ИКТ
1.2.1.7. использует ИКТ в профессиональной деятельности
1.2.2. Виды взаимодействия
1.2.2.1. непосредственное
1.2.2.1.1. учащийся-преподаватель
1.2.2.1.2. взаимодействие с коллегами
1.2.2.1.3. командная работа
1.2.2.2. опосредованное: с помощью различных средств коммуникации
1.2.2.2.1. учащийся-преподаватель
1.2.2.2.2. взаимодействие с коллегами
1.2.2.2.3. командная работа
1.2.2.2.4. преподаватель-родитель (школа)
2. Научно-исследовательская деятельность
2.1. Исследователь
2.1.1. Виды взаимодействия
2.1.1.1. непосредственное
2.1.1.2. опосредованное
2.1.2. Поиск информации по теме исследования в сети Интернет
2.1.2.1. электронные библиотеки
2.1.2.2. электронные базы данных
2.1.2.3. электронные корпуса текстов
2.1.2.4. электронные учебники и УМК
2.1.2.5. словари
2.1.2.5.1. лингвистические
2.1.2.5.2. энциклопедии
2.1.2.6. профессиональные форумы
2.1.2.7. сайты, порталы и проч.
2.1.3. Хранение информации
2.1.3.1. Сервер
2.1.3.2. ПК
2.1.3.3. Облачное хранилище
2.1.4. Обработка информации
2.1.5. Представление результатов научного исследования
2.1.5.1. Электронные презентации
2.1.5.2. Электронные публикации
2.1.5.3. Создание электронного ресурса