Формирования здорового образа жизни младшего школьника посредством создания педагогических условий

1. планируемые результаты

1.1. ориентироваться в понятии «физическая подготовка», характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, координацию, гибкость) и различать их между собой;

1.2. соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.

2. Федеральные Государственные Стандарты предполагают формирование убеждения в необходимости ЗОЖ младшего школьника

3. Актуальность

3.1. Социальный заказ от родителей предполагает овладение ребёнком ЗОЖ младшего школьника

4. Цель проекта:Создание педагогических условий для формирования здорового образа жизни младшего школьника

4.1. проанализировать литературные источники, освещающие вопрос формирования здорового образа жизни младшего школьника

4.1.1. Жирова Т.М. развитие ценностей здорового образа жизни школьников. Москва.: Панорама, 2005. – 144 с.Лебедева Н.И. Формирование здорового образа жизни младших школьников. Москва.: ИВЦ Минфина, 2005. – 112 с.Лебедева Н.И. Формирование здорового образа жизни младших школьников. Москва.: ИВЦ Минфина, 2005. – 112 с.

4.2. разработать блок занятий, провести мониторинг детей младшего школьного возраста н

4.3. создать педагогические условия для развития потребности в ЗОЖ

4.4. провести итоговое тестирование