«Организация игровой и соревновательной деятельности как средство развития мотивации к занятиям...

1. Планируемые результаты

1.1. Стабильность контингента занимающихся

1.1.1. Проведение родительских собраний

1.2. Улучшение показателей физического развития

1.2.1. Проведение цикла занятий

1.3. Позитивные изменения психологического состояния воспитанников

1.3.1. Проведение культурных мероприятий

1.4. Рост числа воспитанников, повысивших спортивные результаты

2. Актуальность

2.1. Необходимость стимулирования и поддержания интереса к занятиям пулевой стрельбой учащихся

2.2. Потребность учащихся в снятии утомляемости после статической нагрузки

2.3. Важность формирования в учебном процессе выносливости, скоростных навыков и психологической устойчивости, воли к победе во время соревнований

2.4. Соответствие ФГОС которые предполагают умение отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки с учётом индивидуальных возможностей и особенностей организма включать их в режим учебного дня и учебной недел

3. Цель проекта

3.1. Развитие мотивации к занятиям пулевой стрельбой посредством организации игровой и соревновательной деятельности

3.1.1. Задачи проекта

3.1.1.1. Изучить научно-методическую и спортивную литературу по вопросам использования игровой технологии, соревновательного метода в учебно-тренировочном процессе

3.1.1.1.1. Жилина М.Я. Методика тренировки стрелка-спортсмена. –М., ФиС, 2004 г. Корх А.Я., Комова Е.В. Комплексный контроль в пулевой стрельбе. – М., РГАФК, 1987. Корх А.Я. Стрелковый спорт и методика преподавания. – М., ФиС, 1986. Михайлов Б.Е. Стрельба по бегущему кабану. – М., ДОСААФ, 1982. Пулевая стрельба. Программа для тренерских факультетов институтов физической культуры. – М., РГАФК, 1981. Разноцветные мишени. Ежегодный сборник. –М., ФиС, 1976-1986. Сарычев Н.Г. Спортивная стрельба по силуэтам. –М., Федорин В.Н. Методика обучения стрелков-спортсменов на начальном этапе подготовки. – КГАФК, 2006. Филин В.П., Семенов В.Г., Алабин В.Г. Современные методы исследования в спорте. – Харьков, ХГИФК, 1994.

3.1.1.2. Организовать диагностические мероприятия

3.1.1.3. Разработать комплекс стрелковых игр

3.1.1.4. Разработать и реализовать методики организации учебно-тренировочного процесса на основе использования игрового и соревновательного методов

3.1.1.5. Внедрить разработки

3.1.1.6. Обобщить и распостранить полученные результаты