1. Vygotzky
1.1. Internacionalizacion
1.1.1. Proceso de representación mental de acciones
1.1.1.1. Físicas externas
1.1.1.2. Operaciones mentales
1.2. Herramientas
1.2.1. Técnicas
1.2.2. Psicológicas
1.3. Etapas
1.3.1. Habla interna
1.3.2. Habla externa
1.3.3. Habla egocéntrica
1.4. Aportaciones
1.4.1. Importancia de la interacción con compañeros
1.4.2. Papel del habla privada: función autorreguladora
1.4.3. Enseñanza recíproca: aprendizaje coolaborativo
1.4.4. Orientación y asistencia al adulto
2. Piaget
2.1. Etapas
2.1.1. Etapa prosperacional
2.1.2. Etapa de las operaciones concretas
2.1.3. Etapa de las operaciones formales
2.2. Etapa sensiomotora
2.3. Principios
2.3.1. Organización y adaptación: funciones invariables
2.3.2. Asimilación y acomodación: procesa y encaja información
2.3.3. Mecanismos de desarrollo: intervienen en diversos factores
2.4. Aportaciones
2.4.1. Interés prioritarios a los procesos cognitivos
2.4.2. Interés priotario en la exploración
2.4.3. Interés prioritario en las actividades propias para el desarrollo
2.4.4. Interés prioritario en la interacción social
2.4.5. La función del aprendizaje