Профессиональная деятельность филолога

Ментальная карта основана на федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 45.04.01 Филология

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Профессиональная деятельность филолога создатель Mind Map: Профессиональная деятельность филолога

1. Область профессиональной деятельности

1.1. филология и гуманитарное знание

1.2. коммуникация

1.2.1. межкультурная

1.2.2. межличностная

1.2.3. массовая

2. Объекты профессиональной деятельности

2.1. языки (отечественные и иностранные)

2.1.1. теоретический/практический аспекты

2.1.2. синхронический/диахронический аспекты

2.1.3. социокультурный аспект

2.1.4. диалектологический аспект

2.2. художественная литература (отечественная и зарубежная) и устное народное творчество

2.3. различные типы текстов

2.3.1. письменные

2.3.2. устные

2.3.3. виртуальные (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов)

3. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

3.1. готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности; владением коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации (ОПК-1)

3.2. готовностью руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2)

3.3. способностью демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования (ОПК-3)

3.4. способностью демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии (ОПК-4)

4. Профессиональные компетенции (ПК)

4.1. научно-исследовательская деятельность

4.1.1. способностью к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных научных исследований (ПК-1)

4.1.2. владением навыками самостоятельного исследования системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной, письменной и виртуальной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-2)

4.1.3. владением навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-3)

4.1.4. владением навыками участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций (ПК-4)

4.2. педагогическая деятельность

4.2.1. владением навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-5)

4.2.2. владением навыками проведения учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в образовательных организациях основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования; практических занятий по филологическим дисциплинам в образовательных организациях высшего образования (ПК-6)

4.2.3. владением навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам (ПК-7)

4.2.4. способностью к подготовке методических пособий и организации профориентационной работы (ПК-8)

4.3. прикладная деятельность

4.3.1. способностью к созданию, редактированию, реферированию и систематизированию всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля (ПК-9)

4.3.2. способностью к трансформации различных типов текстов (например, изменению стиля, жанра, целевой принадлежности текста) (ПК-10)

4.3.3. готовностью к планированию и осуществлению публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства (ПК-11)

4.3.4. владением навыками квалифицированного языкового сопровождения международных форумов и переговоров (ПК-12)

4.4. проектная деятельность

4.4.1. умением выстраивать прогностические сценарии и модели развития коммуникативных и социокультурных ситуаций (ПК-13)

4.4.2. способностью к руководству научными, прикладными, педагогическими и творческими проектами в избранной сфере деятельности (ПК-14)

4.5. организационно-управленческая деятельность

4.5.1. умением планировать комплексное информационное воздействие и осуществлять руководство им (ПК-15)

4.5.2. владением навыками организации и проведения учебных занятий и практик, семинаров, научных дискуссий и конференций (ПК-16)

4.5.3. владением навыками организации и управления научно-исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры (ПК-17)