1. Метафизика (фразы)
1.1. Цель нашего бизнеса — делать счастливыми детей и родителей
1.2. Наша школа — это общественное явление. Обезболивающее плохого образования
1.3. Каждый новый поток не похож на предыдущий — программы курсов развиваются вместе с развитием мира
1.4. Обучение — инструмент обогащения человека и удовлетворения его нужд: защита мира, счастье людей и процветание
1.5. Состоявшимся человеком может стать каждый. Важно найти своё призвание
1.6. Мы меняем подход к образованию через развитие творчества
1.6.1. Ищем призвание через безделье. Чем ты занимаешься, когда нечего делать?
1.6.2. Мы помогаем детям развиваться, осваивать профессии, чтобы найти себя
1.7. Мы пишем книгу, которую хотели бы прочитать сами. Мы создали курсы, которые прошли бы сами. Мы создаём образование таким, каким сами хотели бы его получить
2. Мы школа детских компьютерных курсов, существуем 2 года
2.1. Смысл наших программ в том, что мы преподносим каждый курс, как профессию
2.1.1. Программы
2.2. Мы собрали лучшие методики мира по обучению детей и адаптировали их к Российскому образованию
2.2.1. Это приносит в разы больше результата, чем обычные существующие методики
3. Преимущества
3.1. Индивидуальный подход к каждому ученику, за счёт 2-х преподавателей на занятии. Один объясняет, другой помогает тем, у кого есть вопрос или кто прослушал
3.2. Мы помогаем в образовании поколения не только за счёт творческого и логического развития, но и при помощи прикладных заданий: мы даём задания заработать оценку в школе полученными у нас знаниями
3.3. Каждый наш ученик точно знает, зачем он изучает данную тему занятия. Это помогает ученикам работать усерднее, ведь они понимают, что делают и зачем
3.4. Думаем не только об учёбе. Мы исключили систему оценок на 95%. дети получают оценки за прямую осанку в течение урока и за поведение
3.5. Наша методика рассчитана на то, чтобы не просто обучить детей определенным навыкам, но и сделать их мастерами своего дела. Мы приучаем их к красивому дизайну и эстетике
3.6. Комфортные учебные классы с современными 10-ю компьютерами на борту
3.7. Курсы проводятся при университете ИТМО преподавателями университета
3.8. Гибкая система скидок
3.9. Бесплатная вода, печенье. Полноценно накормить не обещаем, но утолить жажду и немного подкрепиться ваш ребенок сможет всегда
3.10. Сертификат по окончанию обучения
4. Принципы
4.1. Отличному образованию — отличные преподаватели
4.2. Окружение
4.2.1. Творчество в основе образования
4.2.1.1. Развитие правого полушария мозга для развития левого
4.2.1.2. Ученики — наши друзья
4.2.1.3. Искусство учиться
4.2.1.3.1. Теория заданности и теория обучаемости (искусство учиться)
4.2.1.4. Игровой подход в обучении
4.2.1.4.1. Командная работа
4.2.1.4.2. Система поощрений мотивирующими карточками и красивыми наклейками
4.2.1.5. Правила счастливой жизни
4.2.1.5.1. Относимся друг к другу дружелюбно
4.2.1.5.2. Делимся информацией. То, что увидели, что понравилось
4.2.1.5.3. Много гуляем, смотрим по сторонам, ловим эстетику
4.3. Нет "универсальному" подходу!
5. Методология
5.1. Исследование методик лучших преподавателей мира
5.2. Творим руками (эскизируем, придумываем)
5.3. Выражаем творчество через компьютерную графику
5.4. Объяснение, зачем нужен предмет, для чего мы учимся тому или иному
5.5. Берем отзывы у детей по каждому занятию
6. Методики
6.1. Метафоры и аналогии с прошлым опытом учеников для объяснения материала
6.2. Система наказаний и поощрений. Поощрения — карточки, наклейки. Наказания — отсутствие поощрения, чтобы стало стыдно. Но говорим о том, что если приложить больше усилий, то всё получится
6.3. Похлопать в конце занятия, поблагодарить за занятие
6.4. Интенсив (искусство учиться)
6.4.1. Как научиться чему-либо
6.4.1.1. 1. Притворяемся, что мы уже есть те, кем хотим стать
6.4.1.2. 2. Находим кумиров и копируем их. Копируем до тех пор, пока не находим свой стиль
6.4.1.3. 3. Совершенствуем свой стиль, трансформируя лучшие идеи самых крутых людей области
6.4.2. Завести дневник хорошего