формирование основ собственной безопасности детей посредством взаимодействия с семьями воспитанников

1. Обоснование способа решения проблемыОбоснование способа решения проблемы

1.1. незнание дошкольниками элементарных правил дорожного движения

1.2. стремление к самостоятельности, но не умение адекватно оценивать свои силы и возможности

1.3. безучастное отношение взрослых к поведению детей в любой дорожной ситуации

2. Актуальность: ФГОС ДО требует формирования общей культуры воспитанников, инициативности, самостоятельности и ответственности. Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно – транспортных происшествий с участием детей. Невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процуссе.

3. цель

3.1. формирование у детей дошкольного возраста основ собственной безопасностиформирование у детей дошкольного возраста основ собственной безопасности

3.1.1. задачи

3.1.1.1. с помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей дошкольного возраста для полноценного развития личности ребенка и закрепления знаний о правилах дорожного движения;

3.1.1.2. создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи;

3.1.1.3. активизация пропагандистской деятельности среди родителей ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге;

3.1.1.4. выработать систему воспитательно-образовательной работы по формированию навыков безопасного поведения на дороге.

4. прогнозируемые результаты

4.1. создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по формированию основ собственной безопасности у детей;

4.2. формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;

4.3. гуманизация связи с сотрудниками МБДОУ, сотрудниками ГИБДД, привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации;

4.4. появление интереса у родителей к проблемам профилактики дорожно-транспортного травматизма у детей